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教育技术学教师专业情意的模型建构及量表编制 被引量:2
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作者 李琼 董小玉 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第1期67-78,共12页
教师队伍建设,关键在于使教师形成自觉、主动发展的习惯,专业情意是教师专业发展的内驱动力和教师持续主动发展的源泉。作为教育信息化的推动者和先进教育理念的践行者,教育技术学教师队伍在教育信息化2.0时代,肩负着振兴教育技术学科... 教师队伍建设,关键在于使教师形成自觉、主动发展的习惯,专业情意是教师专业发展的内驱动力和教师持续主动发展的源泉。作为教育信息化的推动者和先进教育理念的践行者,教育技术学教师队伍在教育信息化2.0时代,肩负着振兴教育技术学科、促进教育信息化发展、改变传统的学校信息化教育的使命。提升教育技术学教师的专业情意,首先要对其进行诊断和测量。论文按照科学量表的编制程序,设计开发了高校教育技术学教师专业情意测量量表。量表共计19个测量项目,涉及专业理想、专业情操、专业性向和专业自我四个维度。经多轮探索和验证,该量表具有较高的信效度,CFA拟合指标良好,各项指标均达到高质量测量量表的要求。 展开更多
关键词 专业情意 模型 自编量表 教育技术学教师
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“卓越计划”背景下教育技术学专业教师实践能力培养研究 被引量:1
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作者 吴青青 陈涛 《教育教学论坛》 2014年第19期21-22,共2页
校企合作,不是工科专业的专利,为了提高教育技术学专业教师的专业技能与素养,提高学科专业知识的实用价值,学校学院应和相关企事业单位或相关部门、机构建立长期合作关系,为教师搭建产学研一体的平台。
关键词 教育技术学 教育技术学专业教师 实践能力
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The Research of Education Technology Based on the SPSS Statistical Software
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作者 Kailin Wang 《International Journal of Technology Management》 2013年第3期101-104,共4页
Through a questionnaire survey of primary and secondary school teachers and Normal Students to carry out a statistical analysis of the data based on SPSS 17.0 statistical analysis software. So we draw primary and seco... Through a questionnaire survey of primary and secondary school teachers and Normal Students to carry out a statistical analysis of the data based on SPSS 17.0 statistical analysis software. So we draw primary and secondary school teachers and normal students to arrive at the current status quo of educational technology ability and analyzes the strengths and weaknesses of the ability of its parts. Finally, we proposed new initiatives and methods of education and technical ability training. 展开更多
关键词 college students primary and secondary school teachers SPSS education research
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