基于BEAKER软件的高中化学实验教学——以碱金属性质实验为例

BEAKER(烧杯)软件具有开源免费、可操控性好、新颖等特点,将BEAKER软件应用于高中实验教学,可解决实验条件困难、趣味性不强等问题。以碱金属性质实验教学为例,将BEAKER软件应用于一线教学,通过学生对软件的自主操作及其中的深度互动,调动了线上课堂的氛围,提高了课堂教学质量。

基于MAS的协同远程教学系统的设计与应用

本文针对现阶段远程教学系统中存在的缺点和不足,将MAS技术引入到远程教学系统中,以建构主义理论为指导,提出了一个突出个性化、强调多种学习环节协作的MAS远程教学系统的设计方案,并以现代教育技术课程为例阐述了如何基于此系统开展教学。

高职软件技术专业“教、学、做、评”一体化模式的研究与实践

文章以滨州职业学院软件技术专业为例,分析了高职课程开发现状,探索了"教、学、做、评"一体化行动导向教学模式,并在软件技术专业课程教学中进行实践。结果表明,该模式的实施在学生职业能力提升和职业素质培养等方面取得显著教学效果,在高职院校软件技术专业具有一定的推广应用价值。