高职电力系统自动化技术专业现场工程师人才培养模式研究

现场工程师人才培养是近几年教育部针对职业教育人才培养提出的一项具体目标。高职即高等职业教育是职业教育的重要组成部分,高职院校各专业对现场工程师人才培养模式研究是实现这一目标的关键。本文以高职电力系统自动化技术专业为例,展开对现场工程师人才培养模式的研究。结合该专业的特点提出人才培养方案、现场工程师人才培养模式和企业要求的“三对接”,并对实际培养过程作对照总结和展望。

高校继续教育中信息技术的应用及其对学习模式的影响

数字化时代背景下,信息技术的应用在教育领域的重要性日益显现。以高校继续教育为研究对象,详细探讨了信息技术在其中的应用,以及其对学习模式的影响。研究表明,通过运用信息技术,教学方法得以革新,学习效率得以提升,个性化教学得以实现。同时,翻转课堂、自主学习以及合作学习等新型学习模式也得以落地实施。然而,现阶段的技术接入问题、学习者技术素养不足、教学支持系统的不完善等问题亦凸显出来。为解决这些问题,提出了一系列解决策略。期望通过这些策略的实施,可以推动信息技术在高校继续教育中的更好应用,实现教育的公平、效率和质量的提升。

C/S模式结合OLE技术在开发GIS系统中的应用

介绍了C/S体系结构和OLE技术的基本原理,并通过具体开发实例阐述两种思想的结合应用。最后,对GIS的新发展提出展望。

一种基于软构件技术的信息系统开发模式研究

本文基于软构件技术的特点,提出一套基于软构件技术的信息系统开发模式,利用该开发模式,可以快速、高效建立柔性、健壮性、鲁棒性较好的信息系统。同时选用EJB模型作为构件的开发模型,从系统项目管理角度设置了系统开发管理的组织模型。该开发模式对各行业领域信息系统的建设有实际参考价值。

现代远程教育系统中的教学模式和关键技术的研究

远程教育是随着信息技术的发展在教育领域出现的新的教育模式与方法,远程教学系统的实施、教学软件的开发不能脱离学习理论的指导,只有将信息技术发展的最新成果和远程教育教学理论紧密地结合起来,在科学理论的指导下,在系统开发的必要环节中适当合理地运用技术,才能够开发出高效率与高效益的远程教学产品,也才能够实现远程教学的最终目标。

远程医学教育系统的技术模式

随着科学技术的进步 ,远程医学教育系统的技术模式发生了巨大的变化 ,特别是计算机多媒体技术、网络技术、卫星通讯技术、广播电视技术的飞速发展 ,为远程医学教育提供了先进的技术支持。笔者详细论述了卫星通讯、有线电视、电信通讯。

经济技术开发区职业教育发展模式与资源聚合

我国经济技术开发区为加大人力资源开发力度,纷纷加大职业教育办学力度,或创建职教园区,或校企多元合作,或学校、行业联手走职教集团化之路,探索出不同形式的职教发展模式。政府、行业、企业和社会之间的伙伴关系日益成为职业教育的重要资源。开发区职业教育资源聚合是在原有区划教育管理和学校教育管理之间、学校与企业(行业)之间的一种以空间地域范围为界限,以地域内所有职教资源范围内利益主体的相互合作。

现代教育技术的系统模式、建模方法及关键技术的新发展

本文根据现代信息与通信技术在教育技术中的应用与发展 ,回顾了教育技术的表现形式和技术特征 ,从学科体系上分析了其技术系统的基本问题 ,提出了教育技术的系统模式和建模方法 。

虚拟协同学习环境电子白板实现方法——远程教育系统开发技术之一

以现代教育理论为指导 ,进行了基于互联网的远程教育系统功能目标和实现技术的探索 ,设计开发了“交互式协同学习环境—— Webclassroom”,系统开发采用了网络新技术 .根据该项目研制过程的经验 ,探讨了虚拟协同学习环境共享数据区域——电子白板的实现技术 .

网络版多媒体课件设计模式研究——高师公选课《教育技术概论》课件的设计与开发

网络版多媒体CAI课件与单机版多媒体CAI课件在设计模式上有较大差异。结合开发实际,就网络版多媒体CAI课件在界面显示结构、电子图书、电子教案、虚拟课堂、虚拟实验、练习训练、协商交流、专家在线等多种设计模式进行探讨。

“现代教育技术”网络课程的开发及教学模式研究

介绍了“现代教育技术”网络课程的开发过程,结合实际采用“网络教学”和“网络直播广播教学”这2种新型教学模式,归纳了网络教学模式的特点、优势、存在的问题和发展应用趋势.

校企合作研究生工程教育模式探究——以《液压系统典型应用实例的理论和技术问题》课程为例

本文通过对《液压系统典型应用实例的理论和技术问题》教学中所发现问题的分析,从校企合作模式的合作方式和课程考核方式等方面出发,并提出了一些切合实际的、有助于改善学生学习效果的方案。

网络教育系统的技术开发

在现阶段教学面临的学员数急剧增多,而教师特别是名师的人数增加跟不上学员数增加的情况下,网络教育应运而生,通过网络将名师的讲课放在网上,供学员在线学习。本文着重解决网络教育的各种技术问题,为网络教育的技术方案提供一种解决思路。

分层技术在计算机软件开发中的实践探究

在计算机软件开发中,分层技术是一种常见且有效的架构方式。它通过将软件系统划分为不同的逻辑层次,每个层次都具有自己的功能和责任,实现了系统模块之间的解耦合。软件开发中的分层技术是一种重要的架构方式,提高了系统的可维护性和扩展性。本文将深入探讨分层技术在计算机软件开发中的实践,并对其优势和应用进行分析和总结。软件开发作为信息技术领域的一个重要方面,始终处于不断发展与进步之中,随着软件规模越来越大,复杂度也越来越高,传统开发方式已无法适应现代软件发展的要求,于是各种新型软件开发技术与架构层出不穷。分层技术是软件开发的经典架构模式之一,具有重要作用,可以有效提升软件系统可维护性与扩展性,减少系统耦合度,软件系统运行更稳定、更灵活。本文将以分层技术概念为切入点,深入探究分层技术在软件开发当中的实际运用及其优势。

学历职业技术教育的课程开发模式

本文针对我国学历职业技术教育存在的主要弊端，利用现代教育技术思想，对职业技术教育中的“课程”作相应的解释，提出学历职业技术教育的课程开发模式。

基于信息技术模式的教育康复服务传递系统的建设及应用

如何利用信息技术快速、有效、便捷地传递先进的教育理念和康复技术,如何将教育康复与信息技术有机融合,是发展特殊教育事业的重要任务。文章探讨了在教育康复服务传递系统中运用信息技术的有关结构,分析了信息技术模式的运行机制,以将有限的、专业的资源传递到分布广泛的特殊人群中去,为我国特殊儿童提供教育康复的服务支持。最后,文章通过列举教育康复服务传递系统在儿童康复中的应用案例,进一步阐明此系统在特殊儿童教育康复的作用。

教育技术学科专业词汇查询系统设计和开发

依据多媒体教学软件的开发流程,本文对教育技术学科专业词汇查询系统进行了设计,建立了结构模型,研究了利用Authorware以及数据库二者结合开发系统的关键技术,并给出了实现方法。

利用ASP技术开发基于Web模式的购销管理系统

随着Internet/Intranet技术的发展 ,基于WEB的新型信息系统研究与开发成为一个热点。本文介绍的基于WEB技术的销售管理系统采用目前流行的B/S结构 ,实现了网上采购商与供应商之间的产品交易。

基于系统要素分析的职业技术教育专业硕士研究生培养模式研究

本文针对我国职业技术教育专业硕士研究生培养过程中存在的问题,首先提出了职业技术教育专业硕士研究生培养模式构建的必要性及重要性;其次分析了培养模式构建的理论基础;再次从培养目标、师资队伍、课程体系、培养过程以及培养模式评估五个要素探讨了职业技术教育专业硕士研究生人才培养模式的构建;最后提出完善职业技术教育专业硕士研究生培养模式的对策。

教育技术研究:系统方法论的观点

文章中将教育技术理解为合适于技术支持的教学资源系统和教学过程系统(统称为教育技术系统)的制作技术,属于人工科学的范畴。系统方法1是教育技术主要的核心技术,推动教育技术理论研究和实践探索不断发展。透过系统方法思想来看教育技术,教育技术系统的开发活动应该是以目标为导向的,应当是技术手段和目标并重的,其应用结果是概率性的。文章首先界定了教学系统、教学系统与教育技术之间的关系,然后将教育技术系统进行分类,以此为基础,着重探讨教育技术系统的一般开发模式。