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浅谈高职高专院校教师教育技术能力现状、问题及对策
被引量:
2
1
作者
张晓宇
《中小学电教(综合)》
2013年第10期36-37,共2页
随着高等职业教育的迅猛发展,如何提高高职高专院校的办学质量成为了主要问题,随着信息技术的普及与应用,推进教育信息化工作势在必行,在教育教学中应用现代教育技术,可以改变传统的教育模式、教育理念,也可以促进教学手段和方法...
随着高等职业教育的迅猛发展,如何提高高职高专院校的办学质量成为了主要问题,随着信息技术的普及与应用,推进教育信息化工作势在必行,在教育教学中应用现代教育技术,可以改变传统的教育模式、教育理念,也可以促进教学手段和方法发生变革,所以,教师对教育技术知识的掌握程度和应用水平成为推进学校信息化教育、提高办学质量的关键。本文分析了高职高专院校教师教育技术的应用能力现状,针对其中出现的问题提出了解决的对策。
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关键词
高职高专
教育技术能力现状
对策
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题名
浅谈高职高专院校教师教育技术能力现状、问题及对策
被引量:
2
1
作者
张晓宇
机构
吉林科技职业技术学院
出处
《中小学电教(综合)》
2013年第10期36-37,共2页
文摘
随着高等职业教育的迅猛发展,如何提高高职高专院校的办学质量成为了主要问题,随着信息技术的普及与应用,推进教育信息化工作势在必行,在教育教学中应用现代教育技术,可以改变传统的教育模式、教育理念,也可以促进教学手段和方法发生变革,所以,教师对教育技术知识的掌握程度和应用水平成为推进学校信息化教育、提高办学质量的关键。本文分析了高职高专院校教师教育技术的应用能力现状,针对其中出现的问题提出了解决的对策。
关键词
高职高专
教育技术能力现状
对策
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈高职高专院校教师教育技术能力现状、问题及对策
张晓宇
《中小学电教(综合)》
2013
2
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