职业技术教育投资方式的选择刍议

职业技术教育(以下简称职教)投资是职教发展的重要基础和条件。随着职教的迅速发展,人们对职教的投资也愈加重视。然而,尽管近年来我国的职教在数量上有了较大的发展,但其质量和办学效果却并不理想,没有发挥职教应有的积极作用。之所以会出现这种现象,从教育经济学角度看,很大程度上是由于职教投资方式的不合理,造成有限的职教投资效益低下,严重影响着职教的健康发展。

教育投资方式优化选择论

受教育者本人及其家庭与国家或地方政府之间如何分担教育成本的问题关乎一国教育成败。我国教育投资在总量上仍然不足,结构上也不近合理,而这与投资方式或机制不顺有关,因此需要调整投资方式,并提出了相应建议。

教育投资方式与管理——对随州市教育财政的分析

教育投资是促进教育事业发展的物质基础。教育投资政策、教育投资方式、教育投资结构在一定程度上决定了教育规模、结构和速度。近十年来,我国的教育有了很大的改观,教育事业发展迅猛,教育经费快速增长,教育结构也逐渐变动。

试论民办高等教育及其现实意义

社会力量参与办教育是我国实行改革开放政策以来教育投资方式的重大转变。了解这一改革举措 ,认清民办教育特别是民办高等教育的产生背景及其现实意义 ,是非常必要的。本文试从高等教育的发展趋势 ,高等教育的经济学原理 。

对助学贷款的再认识

针对目前助学贷款业务开展的效果不尽如人意的状况,笔者试图通过对助学贷款深入的再认识,澄清人们思想上的一些偏差,以促进助学贷款业务的广泛开展,达到社会效益与经济效益双赢的效果。

优化教育投资 提高人力资本开发效率

在知识经济时代,一个国家能否赢得国际竞争与挑战,将主要取决于是否拥有高素质的人力资源。而人口素质的改善和提高又将有赖于人力资本开发的重要产业部门——教育的优化发展。教育的优化发展则需要以教育投资的优化为前提。本文试借鉴现代人力资本理论,结合中国实际探讨一下有关优化教育投资规模与结构的几个问题。一、我国教育投资结构的战略定位在任何特定的时空条件下,每一个社会所拥有的经济资源都是数量既定因而有限的。为了使既定数量资源的使用能够带来最佳的经济效率与福利,每一个社会都需要对资源进行合理配置。

制约我国高等教育发展的三个瓶颈问题

我认为，目前制约我国高等教育发展的瓶颈问题主要有三个：一是层次结构不够合理；二是创新人才培养机制不够理想；三是高等教育投资方式不够科学。

高校负债办学的风险、成因及控制

由于社会对高等教育的需求推动,高校连续多年扩大招生,地方财政对高校扩招部分的拨款不足,国家教育投资的重点转向直属重点大学和职业教育等原因,普通高校普遍选择负债办学。目前高校负债在政府教育投入不足的情况下,对促进办学规模与质量平衡发展起着重要作用,但负债过多的弊端对普通高校的发展又是一种严重威胁。因此,本文主要就普通高校负债办学现状、风险及成因进行分析,并提出普通高校投融资体制改革和规范投资管理的建议。

高考后快速留学名校方案例析

出国留学读名校已成为不少中国家庭的教育投资方式，不少高三同学及其家长都曾前来咨询：如果高考成绩不理想，又没有准备好雅思、托福等语言考试，高考后能顺利申请在当年秋季入学DI？怎样才能圆满实现自己的“高考读名校计划”呢？