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新时代背景下传统教育媒体的融合转型路径研究——以《现代教育报》为例 |
王宇
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《传播与版权》
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2024 |
0 |
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2
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《中国教育报》报道我校教师发展体系建设实践 |
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《邢台职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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3
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《中国教育报》刊登甘肃交院郭明维院长文章:做实做细高职华业生就业服务工作 |
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《交通职业教育》
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2024 |
0 |
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全媒体时代教育专业报如何获得独家新闻--以《江苏教育报》部分获奖作品为例 |
任素梅
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《传播力研究》
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2024 |
0 |
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5
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从中国教育报10年报道探察新时代高校师德建设实践 |
邓淑文
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《新闻前哨》
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2023 |
0 |
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中国教育报刊社:建设智融平台 深耕行业服务 |
翟博
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《传媒》
CSSCI
北大核心
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2021 |
1
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做好融合文章在“实”字上下功夫——《中国教育报》的媒体融合探索与实践 |
周飞
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《传媒》
CSSCI
北大核心
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2018 |
2
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8
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中国大学生创新创业教育发展历程及阶段特征研究——基于2008-2017年《中国教育报》的文本分析 |
王歆玫
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2018 |
15
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9
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教育媒体视野下的“创业”问题——基于《中国教育报》2010-2014年报道分析 |
田夏
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《教育评论》
北大核心
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2016 |
3
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喧嚣的舆论 理性的力量——以《中国教育报》“编辑部评论”为例 |
张显峰
张树伟
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《青年记者》
北大核心
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2016 |
1
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11
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《中国教育报》“平台式”转型新探索 |
郭全中
罗贵玉
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《传媒》
CSSCI
北大核心
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2014 |
2
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《中国教育报》“素质教育大讨论”综述 |
严全治
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《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
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2006 |
3
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“以学生为中心”的大学课堂教学改革路径——以《中国教育报》“聚焦‘大学课堂教学改革’系列报道”为例 |
李明忠
王志杰
李盼盼
杨丽娜
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《河北农业大学学报(社会科学版)》
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2019 |
6
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《中国工业报》河南记者站站长新闻敲诈 《现代教育报》记者站违规经营 新闻出版总署严肃处理两起违规事件 |
庞春燕
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《传媒》
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2006 |
0 |
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数据说话让两会报道不再“自说自话”——以中国教育报刊社2018年两会报道为例 |
易鑫
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《青年记者》
北大核心
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2018 |
0 |
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教育现代化应关注公平与均衡——答《现代教育报》记者问 |
谈松华
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《素质教育大参考》
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2005 |
0 |
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阅读打开了一个美丽世界 专访“中国教育报2020年度推动读书十大人物”刘波 |
王莉汀
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《今日教育》
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2021 |
0 |
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站在江苏教育最前沿——写在《江苏教育报》创办30周年时 |
孙其华
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《江苏教育宣传》
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2019 |
0 |
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中国教育报刊社社长李曜升深入我所调研指导工作 |
旦正多杰
王佳
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《西藏教育》
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2015 |
0 |
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新媒体时代教育报刊品牌传播研究——以《中国教育报》为例 |
师晶晶
高昆
李军
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《出版广角》
CSSCI
北大核心
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2019 |
2
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