试论中国公共教育支出体制的构建

“科教兴国”是我们的国策 ,教育在我国担负着提高国民素质和创新能力的重大历史使命。但是我国的公共教育支出在总量上一直低于国际一般水平 ,在结构上存在着三级教育的不合理分配和城乡的不公平分配等现象 ,这些都会制约教育事业的发展 ,进而制约社会经济的发展。良好的公共教育支出体制则可以有助于达到政府的教育政策目标。本文旨在探讨中国公共教育支出体制的构建标准 ,即充足、效率和公平 ,并对如何构建中国公共教育支出体制提出了若干对策性建议。

西方发达国家教育支出体制比较与分析

西方发达国家在发展本国教育的长期过程中，逐步形成了各自具有丰富内涵的教育支出体制。由于历史和文化传统的差异以及政治、财政和教育管理体制的不同，各国政府对教育的干预和投资于教育的具体方式有所差别。