MOOC下的中国职业英语教育改革探索与应对

起源于开放教育资源运动和连通主义思潮的MOOC已经引起了教育界的广泛关注并在高等教育领域掀起了新一轮数字化改革的浪潮。作为一种大规模公开在线课程,这种新的教学模式的优势在于以学习者为中心,强调学习者之间的互动。纵览国内外各主流慕课平台,与职业英语教育相关的课程几乎可以说是空白,而绝大多数的知名慕课课程都是英文授课。因此,将慕课这种教学方式引入到职业英语教育中,不但符合数字化教学的背景要求,对职业英语教学改革也是一轮新的探索。

基于国家文化安全的高校教育改革探索——评《教育安全论:基于国家文化安全的视域》

《教育安全论:基于国家文化安全的视域》这本书适用于高等院校教育工作者和学生阅读,同时为涉及国家文化安全的相关行业工作者提供有效参考,如文化、安全、教育、管理等领域。全书包括绪论在内共六个章节,主要讨论的是国家文化安全对高校教育安全的意义,为新时期高校教育改革带来了积极启示。

物联网工程专业在创新创业教育方面的改革探索

文中提出了一种关于物联网专业在创新创业教育方面改革的方法,通过对物联网工程专业在创新创业教育方面出现的问题进行分析,从创新创业教育体系改革和人才培养机制改革两方面进行相应的探索研究。

基于“托幼一体化”的学前教育专业教学探索与改革——以“学前卫生学”为例

近年来,各级政府逐渐将0~6岁教育视为一个整体即“托幼一体化”,然而在一体化教育的实施过程中出现了很多问题,导致问题出现的主要原因在于教师素质。因此,为了科学、理性地实施“托幼一体化”,师资培养是关键。文章通过对“学前卫生学”的教学改革,试图探索“托幼一体化”在师资培养过程中落地生根的可行之路。

中职幼儿教育专业“弹、跳、唱、编”一体化音乐教学模式改革与实践探讨

强化操作型、实用型和应用型人才的培养应当是中职幼儿教育专业音乐教学的方向和目标。在教育改革新形势下,中职幼儿教育专业音乐教学应当充分聚焦幼儿基本需求,在教学改革上下功夫,在教学探索上做文章,努力使教学内容和方法更具实效性,要努力强化中职幼儿教育专业学生钢琴即兴弹奏、幼儿舞蹈表演、幼儿歌曲演唱、舞蹈游戏创编这四方面技能的培养。本文从音乐教学的特点出发,针对幼儿学前音乐教育的实际情况,提出了进行“弹、跳、唱、编”一体化音乐教学改革和发展的重要性和必要性,探索其教学活动需要遵守的基本原则,助力中职幼儿教育专业学生音乐核心素养和教学素质能力的发展提升。

“三全育人”下地方本科高校课程思政建设探索与实践

本研究旨在探讨和实践“三全育人”背景下地方本科高校的课程思政建设。在当前的高等教育体系中,“三全育人”(即全员、全过程、全方位育人)的理念日益受到重视,特别是在课程思政方面。研究首先梳理了课程思政的基本内涵和地方本科高校面临的挑战,接着通过案例分析,探索了有效的课程思政实践模式。研究发现,创新教育理念、强化师资队伍建设、优化课程内容、融合实践教学、强调学生主体性、加强评价体系建设和深化课程思政的研究与实践是提升课程思政效果的关键。本研究为地方本科高校在“三全育人”背景下实施课程思政提供了理论支持和实践指导。

“把创新能力的培养落在课堂教学的实处”——谈谈我的高师美术教育专业风景创作教学改革探索

在高师院校的美术教学中加强学生创新能力的培养,是高校人才培养的重要目标。通过调整教学计划,转变教学思路,强化学生的主体地位,以问题为导向,大力挖掘学生的创新潜质,鼓励学生大胆想象,借助多媒体手段,多正面引导学生创新等措施,把创新能力的培养落在课堂教学的实处是切实有效的。

MOOC本土化对于我国高等教育改革影响的解读

大规模开放在线课程MOOC的兴起近年来引起了政府、教育界、互联网公司、商业资本以及公众的极大兴趣。其以免费或者低价的方式提供给学习者开放、优质的课程，降低了学习成本，引发了一场影响深远的新的变革。在这样的热潮之下，中国多所名牌高校也纷纷或加入MOOC平台或联合打造自己的MOOC平台，在初期的模仿之后，该如何使得幕课课程本土化更适合中国高等教育的实际情况，是需要去探索和实践的。

“集成电路工艺原理”课程改革实践

针对"集成电路工艺原理"课程的知识面广、概念相对抽象且不易直观理解等情况,着重介绍了课程在内容设置与实践环节等方面的探索。通过教材内容的更新、教学内容的编排、多媒体教学的采用及集成电路企业的参观交流、前沿论坛的参与等,课程从理论和实践两方面进行了优化,使授课效果得到提升、课程内容更加新颖、实践活动更加丰富,有助于学生在集成电路领域的就业和深造。

大数据时代会计人才培养模式的改革与创新——评《会计教育教学改革与创新探索》

在经济新常态背景下,传统经济发展要素、渠道、资源等通过"新陈代谢"的方式淘汰,并以科技性、文化性、生态性等价值更高的经济形态取而代之,从而实现经济增速适当放缓、经济质量有序提升的目的,这也正是我国启动产业结构转型升级、供给侧结构性改革的逻辑起点。基于经济模式换档,我国会计人才也将面临新的挑战和机遇,尤其随着"互联网+"新业态在社会各产业、全领域、多形式的渗透,大数据与会计工作深度整合已是必然趋势.

大学英语教学模式转型探究——评《大学英语教育改革之路——理念·探索·创新》

在多元文化背景下,我国高校英语教育呈现出国际化的发展趋势。英语作为大学生必学的第二门语言,不仅要融入英语文化,还要推动大学英语教学模式的转型,从而提升英语教学质量。大学英语教学模式直接关系到英语教学改革效果,也决定大学英语教学目标的实现。大学英语教学模式的转型,须确立新型的英语教学目标,改革教学评价体系和推行新的教师培养模式,引进和编写双语教学英语教材和专业教材。

依法治校:环境、基础与焦点

在依法治校实施进程中,学校需要正确把握与处理国民教育的公共性与学校教育的自主性、学校制度的规范性与管理的复杂性、师生员工的权利行使与义务履行之间的关系,从依"法定权限"和"教育需要"两方面,推进管理的制度化、规范化和法治化,以保障绝大多数师生和学校的合法权益,充分履行学校的"育人"职责。

多种教学形式在外科护理教学中的应用

倡导以学生为中心,关注学生能力培养和综合素质发展,逐渐成为了当代教育改革的主要趋势。在这种教育理念的指导下,近年来我们在外科护理学课程教学中,坚持进行多方面教学改革探索,逐步建立了多种教学方法相配合的教学手段,对学生能力培养和素质培养都起到了很好的促进作用。

浅析在初中英语教学中“读写融合”策略的意义与应用

初中英语教学中,教育部要求教师在给学生授课时,要给学生传授"读写融合"的学习方法。采用"读写融合"的学习方法,不仅有利于提高学生的记忆力,还有利于提高学生的学习能力。"读写融合"是课程教育改革探索出的有价值的学习策略。但是,该方法也要求教师要依据每一位学生不同的学习情况做出"读写融合"的相关调整。

高职机械类专业《机械制造工艺》课程教改探讨

根据高职教育突出实践教学、着重培养学生实践动手能力的目标,探讨了高职机械专业《机械制造工艺》课程的教学改革设想和思路;提出了在教学内容上要进行合理整合,加大实践教学力度;采用动态式的教学方法以及合理的考核指标体系;给出了《机械制造工艺》课程的教学改革具体操作方案。