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题名接受新理念,践行新思路
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作者
陈贵花
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机构
重庆市武隆区职业教育中心
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出处
《华夏教师教育》
2023年第6期59-59,共1页
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文摘
为期五天的教学研修即将结束,但是我们所受到的启迪将践行在职教之路上,永不停止。今天想和大家分享的内容是:接受新理念,践行新思路。作为教师,我们为什么要培训?为什么要学习?很多工作多年的教师都有这样的一种感觉,就是总觉得自己的知识不够用。面对教育改革新要求,面对教师专业发展现代化的要求,教师必须不断提高教学和科研的创新能力。
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关键词
教师专业发展
创新能力
新理念
教学和科研
教育改革新要求
教学研修
新思路
现代化
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名智慧的教育呼唤“有过程的归纳教学”
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作者
柳海民
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机构
不详
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出处
《中国基础教育》
2024年第5期63-63,共1页
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文摘
东北师大附属小学作为东北师范大学的教育实验基地,一直走在教育改革的前沿,有着根据不同时期国家教育改革新要求创造性地进行改革的基因。学校自2015年以来探索的小学“有过程的归纳教学”,既是对我国当前课程与教学改革的回应,又是落实智慧教育、培育学生核心素养的重要路径之一。
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关键词
东北师范大学
归纳教学
课程与教学改革
东北师大
附属小学
智慧教育
学生核心素养
教育改革新要求
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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