高质量教师:美国教育改革的关键——聚焦《不让一个孩子掉队》和《美国全面教育改革计划》

能否建设一支高质量的师资队伍,对任何一个国家而言,在很大程度上关系到民族素质的提升和国家的未来与发展。自上世纪80年代,美国联邦政府、地方政府以及学区和高校等多方高度关注高质量教师队伍建设。布什政府在世纪初签署《不让一个孩子掉队》法案,奥巴马新政府签署《美国全面教育改革计划》。在两个文件中,一系列导向明确的理念和政策,规范有力的举措,对我国基础教育师资队伍建设和教师教育改革具有重要的借鉴意义。

美国国家科学基金会资助一项大规模的中学理科教育改革计划

美国国家科学基金会负责教育和人力资源的副主任卢塞尔·S·威廉姆斯在介绍该基金会拨款860万美元以资助一项旨在彻底改变中学理科教育状况的教改计划时宣称,这是自五十年代后期苏联人造卫星上天的那个时代以来美国中学理科教育改革所获得的最大的一项财政资助。美国教育部已拨出150万美元作为在州一级和地方一级上进行试点所需的资金。

“卓越工程师教育培养计划”下的液压与气压传动教学改革与实践

在"卓越工程师教育培养计划"下,液压与气压传动课程的教学注重理论与实践的联系,从课程的教学内容、教学方法、教学思想和考核体系等多方面进行改革。经过几年的探索和实践,实现了专业教学基础性与工程应用先进性的统一,培养了学生的工程综合能力,提高了教学质量,促进了课程建设。

公平而卓越:新世纪美国基础教育改革面临的挑战

随着后工业社会和经济全球化时代的到来,公平而卓越已成为当今世界教育新的发展趋势和追求。各国政府都在从政策法案到具体实践关注并努力迎合这一发展趋势。在这种背景下,布什签署《不让一个孩子掉队》法案,试图通过教育立法和针对性措施使美国教育摆脱"平庸"与"差距"。奥巴马新政府出台了《美国全面教育改革计划》,继续追求实现NCLB法案的既定目标,保持政策连续性的同时,对NCLB法案的实施策略进行调整。美国的很多措施对我国基础教育改革具有启发性。

美国公布2005年联邦教育部经费预算

不久前．布什总统公布了2005财政年度联邦政府预算。总金额约为2．4万亿美元。在这个预算中，国防预算增加了7％．国土安全预算增加了10％，其他部门的预算除教育等优先考虑项目有所增加外，增长率都维持在0．5％以下。