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“十三五”期间我国关键教育政策问题与对策建议
被引量:
14
1
作者
王刚
王艺璇
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2020年第3期36-44,共9页
教育政策可以划分为横向与纵向两个维度。横向教育政策是针对国家教育事业发展整体所确定的行动依据和准则,包括教育公平政策、创新人才培养政策、教育体制政策、教育信息化政策和教育国际化政策。纵向教育政策是针对不同类型与层次的...
教育政策可以划分为横向与纵向两个维度。横向教育政策是针对国家教育事业发展整体所确定的行动依据和准则,包括教育公平政策、创新人才培养政策、教育体制政策、教育信息化政策和教育国际化政策。纵向教育政策是针对不同类型与层次的教育所制定的具体行动依据与准则,包括学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育、继续教育、民族教育、特殊教育等领域的教育政策。基于我国横、纵向教育政策关键问题的本质、特征与原因,应依据党的十九大对教育事业做出的总体部署,从教育质量认证与评估体系、人才资历框架构建、教育内涵发展模式转变、优质教育资源扩大、产学研融合发展等方面制定颁布、修订与创新教育政策内容。
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关键词
教育
政策
内容分析
教育
政策
问题
横向
教育
政策
纵向
教育
政策
教育政策改进
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题名
“十三五”期间我国关键教育政策问题与对策建议
被引量:
14
1
作者
王刚
王艺璇
机构
沈阳师范大学
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2020年第3期36-44,共9页
基金
教育部委托沈阳师范大学重大课题“‘十三五’中国教育政策前瞻性研究”(教政法司函[2016]44号)。
文摘
教育政策可以划分为横向与纵向两个维度。横向教育政策是针对国家教育事业发展整体所确定的行动依据和准则,包括教育公平政策、创新人才培养政策、教育体制政策、教育信息化政策和教育国际化政策。纵向教育政策是针对不同类型与层次的教育所制定的具体行动依据与准则,包括学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育、继续教育、民族教育、特殊教育等领域的教育政策。基于我国横、纵向教育政策关键问题的本质、特征与原因,应依据党的十九大对教育事业做出的总体部署,从教育质量认证与评估体系、人才资历框架构建、教育内涵发展模式转变、优质教育资源扩大、产学研融合发展等方面制定颁布、修订与创新教育政策内容。
关键词
教育
政策
内容分析
教育
政策
问题
横向
教育
政策
纵向
教育
政策
教育政策改进
Keywords
content analysis of education policy
problems of education policy
horizontal education policy
vertical education policy
improvementof education policy
分类号
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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被引量
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1
“十三五”期间我国关键教育政策问题与对策建议
王刚
王艺璇
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2020
14
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