推动政绩观教育常态化长效化路径的研究

推动政绩观教育常态化长效化是教育引导广大党员干部树牢和践行正确政绩观、权力观、事业观、利益观的关键举措。文章从开展政绩观教育的意义、开展政绩观教育存在的问题以及如何推动政绩观教育常态化长效化三方面探索研究政绩观教育常态化长效化的实现路径。

教育政绩观的偏误与匡正

教育政绩观是指领导干部对如何履行教育管理职责去追求何种教育政绩的根本认识和态度。当下一些地方领导干部在教育实践中完全偏离了"以人为本"、"百年树人"等基本的教育发展规律,教育政绩观呈现片面、短视、功利等表征,造成教育发展的"异化"与畸形。故此,建立以人为本的全面发展教育政绩观、公平正义的均衡发展教育政绩观和正确合理的科学发展教育政绩观,当下教育政绩观的偏误才能得到匡正,教育发展中存在的突出问题才能从根本上得到解决。

素质教育大讨论拉开帷幕

由中国教育报主办、人民教育出版社协办的“如何切实推进素质教育系列讨论”，日前在中国教育报拉开帷幕。10月14日，中国教育报在头版头条发表“开栏的话”，并以通栏标题报道，广大读者致信致电该报，呼吁全社会共同努力切实推进素质教育。此前，中国教育报连日刊登了“征稿启事”。