基于“应用型、技能型人才培养”的《MS Office高级应用》课程教学模式改革研究

MSOffice高级应用是所有非计算机专业学生必修的一门公共基础课,该课程实践性很强,主要注重培养学生的实际操作能力。本文主要以四川省的三所同类型的高校作为代表,主要研究高校MS Office高级应用课程教学当中存在着的一些问题,并且就该课程的改进措施进行初步分析,文中结合了问卷调查、文献资料回顾分析法以及教师访谈等几种研究方法,通过分析数据结果找出该课程当中存在着的一些问题,并且探究存在问题的相关原因,就改进措施以及提升课程的教学质量进行深入研究,希望能够对院校的MS Office高级课程的应用和教学提供一定的参考。