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加强实践环节 彰显杜威理念——桂林师专基础教育实践基地考察
1
作者
蒋艺
《湖北函授大学学报》
2012年第3期23-24,共2页
本文探讨初等教育专业大学生实践基地之一——崇善小学,大力践行杜威"做中学"理念,彰显了浓郁地域文化特色,使小学生们学会学习,学会生活,热爱祖国,乐于传承中华优秀文化,培养德智体美劳全面发展的新一代,积淀了丰富的教育教...
本文探讨初等教育专业大学生实践基地之一——崇善小学,大力践行杜威"做中学"理念,彰显了浓郁地域文化特色,使小学生们学会学习,学会生活,热爱祖国,乐于传承中华优秀文化,培养德智体美劳全面发展的新一代,积淀了丰富的教育教学及管理经验。如何在初等教育专业大学生的职前培养课程中大力加强综合性美育实践体验环节,使其具备较好的创新悟性及综合应用能力以适应专业的就职要求,显得尤其重要和迫切。
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关键词
杜威
“做中学”
教学
模式
教育教学实践基地
地域文化
小学
初等
教育
综合性学习
个性化发展
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职称材料
题名
加强实践环节 彰显杜威理念——桂林师专基础教育实践基地考察
1
作者
蒋艺
机构
桂林师范高等专科学校教育与管理系
出处
《湖北函授大学学报》
2012年第3期23-24,共2页
文摘
本文探讨初等教育专业大学生实践基地之一——崇善小学,大力践行杜威"做中学"理念,彰显了浓郁地域文化特色,使小学生们学会学习,学会生活,热爱祖国,乐于传承中华优秀文化,培养德智体美劳全面发展的新一代,积淀了丰富的教育教学及管理经验。如何在初等教育专业大学生的职前培养课程中大力加强综合性美育实践体验环节,使其具备较好的创新悟性及综合应用能力以适应专业的就职要求,显得尤其重要和迫切。
关键词
杜威
“做中学”
教学
模式
教育教学实践基地
地域文化
小学
初等
教育
综合性学习
个性化发展
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
加强实践环节 彰显杜威理念——桂林师专基础教育实践基地考察
蒋艺
《湖北函授大学学报》
2012
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