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双导师对历史学师范生教育教学实践能力培养策略研究 |
王河江
张露露
谭杰
任平
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《佳木斯大学社会科学学报》
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2023 |
0 |
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2
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中小学教师资格考试教育教学实践能力考查指向探析——以地理学科为例 |
李家清
梁秀华
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《中国考试》
CSSCI
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2020 |
5
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实习支教:培养师范生教育教学实践能力的新途径——以河池学院师范生实习支教工作为例 |
韦芳
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《河池学院学报》
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2009 |
4
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4
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“三习贯通”提升师范生教育教学实践能力路径探索 |
高海荣
李永宇
王雅苹
王少卿
金岳恒
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《郑州师范教育》
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2024 |
0 |
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5
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专业认证背景下历史学专业培养目标与实践能力提升探究 |
张虹萍
王河江
黄丽艳
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《佳木斯大学社会科学学报》
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2023 |
0 |
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浅析美术教育专业实践教学模式改革与创新 |
符祥康
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《美术教育研究》
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2013 |
1
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探索立体贯通式实践教学,助力中学化学卓越教师成长 |
荣雪
刘梦琴
许志锋
张复兴
毛芳芳
刘文静
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《山东化工》
CAS
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2020 |
1
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高校实践教学师资队伍建设探讨 |
罗兵
高月华
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《中国现代教育装备》
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2013 |
6
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浅谈高职实践教学中开放式实验教学的实施 |
段先辰
朱连庆
吕德贤
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《内江科技》
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2012 |
0 |
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试论如何在中学政治课教学中进行探究性教学 |
聂文平
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《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
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2008 |
0 |
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谈高职教育与实践教学体系 |
方立友
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《无锡南洋职业技术学院论丛》
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2004 |
3
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实践能力导向下的师范专业“教心”课程课证融合教学模式研究与实践 |
杨丹
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《大视野》
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2022 |
0 |
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