中小学党建工作和教育教学工作的融合发展探究——以甘肃农业大学附属中学为例

在素质教育不断推进的背景下,党建工作与教育教学工作的结合应越来越紧密,以促进教师道德素质的进一步提升。想要促进中小学党建与教育教学的融合发展,就要深入探究中小学基层党组织工作存在的问题,构建新型党建与教学高度融合关系,建立基层党组织,加强党风和师德师风相结合建设,实行适合于学校自身发展的管理新模式,创建新型教育评价制度,积极促进党建工作与校园文化的融合,推进党建工作融入教师个人发展。

论小学党建工作和教育教学工作的融合发展

随着社会的进步和教育改革的深入推进,小学党建工作与教育教学工作的融合发展成为当前教育领域研究的热点之一。本文通过对小学党建工作与教育教学工作的关系进行探讨,以及对其融合发展对学生综合素质培养、教师队伍建设和学校发展的积极意义进行分析,旨在为实现小学党建工作与教育教学工作的有机结合提供理论支持和实践借鉴。同时,本文还深入研究了融合发展过程中可能面临的问题和挑战,并提出了相应的解决策略和建议,以促进小学教育事业的全面发展,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。

上海建桥学院举行2023年教育教学工作大讨论

7月6日-7日,为期两天的2023年教育教学工作大讨论在我校举行。活动以“质量核心、教学中心、学生本位、教师主体”为主题,意在通过在全校范围深入开展大讨论,进一步把全体教职工思想、认识和行动高度统一到落实立德树人根本任务和切实提高本科教学质量要求上,把握新一轮本科教育教学审核评估新要求,加强对新修订“八项核心素养”的掌握运用,有效推进学校“十四五”期间教学改革和内涵建设工作,持续提升教育教学工作能力和水平。

党建工作引领小学教育教学工作的“5J+4C”模式

在小学教学工作中,党建工作是贯彻和落实新时代党的建设与要求的根本性工作。学校党组织作为党建工作的主体,对教育教学具有强大的引领作用。通过课题“党建工作与小学教育教学工作深度融合的途径与方法研究”的实践来看,在党建引领小学教育教学工作中还存在一定的不足。基于此,对这些不足进行了简要梳理,提出了学校党建工作的根本目标,结合课题研究和实践,总结了党建工作引领小学教育教学工作实现二者深度融合的“5J+4C”模式,以期为破解目前党建工作在引领小学教育教学中的不足提供根本遵循。

基于小学教育教学工作的教师职业技能培养课程体系的建构

文章通过对小学教师职业技能培养课程体系的分析，提出要以小学教育教学工作过程为依据，以小学教学工作、教研工作、班主任工作、德育工作和社会实践活动为内容，构建小学教师职业技能培养课程体系，阐述了课程体系构建的指导思想、模块构成与体系特点，并提出了实施措施。

学期制变革对高校教育教学工作的影响

多学期制变革已经成为新世纪初期高校教学管理制度变迁过程中值得注意的动向,越来越多的高校将多学期作为教育教学改革的重要内容之一．然而,多学制变革,会时高校教育教学工作产生重要和多元的影响．文章分析了多学期制变革对课程体系构成,教师教学方式与学生学习方式．教学管理活动与德育活动模式等的影响,进而提出了应对之策．

教育教学工作对山区农村中学教师身心健康影响之研究

目的:研究日常教育教学工作对山区农村中学教师身心健康的影响,维护和促进教师的身心健康。方法:随机抽取25所山区农村中学的400名教师,用“中学教师自测健康评定量表”进行测试,并将307份有效问卷结果作独立样本的均数差异显著性检验。结果:山区农村中学文理科教师自测健康差异较为显著,而担任语数英课程的教师与担任其他课程的教师差异较小;担任班主任与否在生理健康上有非常显著的差异,总分上也存在差异显著性,但在心理健康和社会健康上差异不显著;带与不带毕业班的教师之间在社会健康上差异极为显著,在生理健康上也有显著性差异,而在心理健康及自测健康总分上差异不显著。结论:教师日常的教育教学工作对山区农村中学教师的身心健康具有重要影响,维护和促进山区农村中学教师的身心健康,应当考虑到教师日常教育教学工作的差异。

教育心理学在高校学生教育教学工作中的应用探索

高校学生具有良好心理状态既有利于教学质量的提升,又有利于自身的学习和成长。教育心理学围绕学校情境中学与教的相互作用过程而展开。教师想要更高效地展开教育教学工作,就不能单纯采用硬性要求以及强势手段对学生进行管理,而应当努力把握学生心理的规律,并根据实际需求将其充分用到教育教学工作中,从而取得良好效果。

深入开展党史学习教育推动党校(行政学院)教育教学工作高质量发展

学党史、悟思想、办实事、开新局,是开展党史学习教育的重要目标要求。作为党校人,学党史,就要深入学习习近平总书记关于党的历史的重要论述,准确理解中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性贡献;悟思想,就要全面把握马克思主义中国化的最新成果--习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领会习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示;办实事、开新局,就要全力推动省委党校(云南行政学院)教育教学工作高质量发展。

用十九大精神引领公安教育教学工作创新发展

党的十九大报告全面总结了十八大以来我国所取得的巨大进步,全面彰显了中国共产党人“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”的初心和使命.深入学习领会和贯彻落实党的十九大精神,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵和精神实质,要在学懂弄通上下功夫,在全面系统学习领会的基础上,抓住重点、抓住关键、抓住精髓、抓住要义,准确领会和把握新思想、新理念、新论断、新任务、新举措,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作.为此,本刊特邀请福建警察学院马克思主义学院的三位老师,就如何深入学习贯彻党的十九大报告做了笔谈,以飨读者.

心理学在学生教育教学工作中的应用策略

学生在入学后面临着新的学习环境与生活环境,因而在学习与生活中容易出现一系列问题,其中就包括了心理问题。同时高等教育是学生完成角色转变的重要阶段,在这一段时间内,拥有健康的心理尤为重要。在教育教学工作中,学校管理者与教师合理地应用心理学知识,对于教育教学工作以及学生健康发展具有重要的意义。本研究首先对心理学对学生教育教学工作的积极作用进行了探讨,包括提高教育教学质量等方面。基于教学实践探讨了心理学在学生教育教学工作中的应用策略,如教师可以在教学中多采用激励性语言等方式。

高校教师开展教育教学工作的探讨

本文从如何提高教师的专业素质和思想道德素质方面提出了自己的观点。

提高认识 落实措施 再创教育教学工作辉煌——在新学年教学工作会上的讲话（摘要）

今天，我在这里主要讲两点自己的想法。

坚持科学发展观 促进我市教育教学工作健康发展——在全市新学年教学工作会上的讲话（二ОО四年八月二十五日）

同志们，这次会议，我看开得不错。一是昨天我们请到了上海市建平中学的程校长给大家讲课，我相信大家听了之后，有所感动，有所触动，更会有所行动；二是通过程校长的讲座，再加上下午的讨论，大家都在考虑新学年到来的时候应该怎么办？谋划未来，开创未来。南昌作为省会城市，是全省4200万人的中心地区，南昌要在江西率先崛起，经济崛起是一个方面，但我觉得教育崛起是最重要的，

浅析高职建筑类专业教育教学工作

高职院校的建筑类专业教育教学工作应坚持高等职业教育办学方向，打破传统的教学模式，重视工程实践、强化综合能力培养，按社会对建筑行业的需求，以岗位技术能力培养为教学目标，把职业能力培养作为重中之重，采用“教、学、做”一体化的教学模式，以学生为主体，做到教中学，学中做，做中学，使理论与实践有机的结合在一起，最终达到高等职业教育目的．

关注课堂 提高质量 切实抓好普通高中教育教学工作——在全市普通高中教学工作会上的讲话

今天，全市普通高中教学工作会召开了。上学年，在市委、市政府的正确领导下，在社会各界的关心、支持下，经过全市基础教育战线广大干部、教师的共同努力和奋斗，我市普通高中教学工作取得了优异成绩。借此机会，我代表市教育局，向为我市普通高中教学工作付出辛勤劳动的在座各位，并通过你们向全市基础教育战线的广大干部、教师表示崇高的敬意和衷心的感谢!刚才，小华同志对2007至2008学年度全市普通高中教学工作进行了回顾，并对2008至2009学年度全市普通高中教学工作作出了部署和安排，我完全赞同。下面，我讲三点意见：

高擎解放思想法宝 开创教育教学工作新局面

处在重要历史转折和发展时期的地方新建本科院校是世纪之交中国高等教育体制改革和布局调整的新生物，在高等教育体系中占有独特的地位，并发挥着不可替代的作用。但由于新建本科院校建校时间短，缺乏老牌本科院校的文化底蕴、办学实力和民办高校的办学活力，面对既要改善办学条件和迎接本科教学工作水平评估，又要提高教育教学质量和人才培养质量的使命。