美育观念和方法在教育教学活动中的应用——评《美育论(第2版)》

“德智体美劳”五育并举是现代教育的基本要求,但实际上,美育并非艺术文化类课程教学的专属,其可延伸至一般性教育教学活动中,美育的观念与方法同样适用于其他学科课程的教学。教育教学活动要灵活高效地运用美育的观念与方法,必须对美育理论有一个系统而透彻的了解,懂得美育的基本概念、理念思维和具体方法,能够将美育理论科学运用到人才培养实践中。

礼仪教育在幼儿园教育教学活动中的渗透研究

随着社会的发展和文明的进步,礼仪教育越来越受到人们的重视。对幼儿而言,良好的礼仪习惯是其社会化过程的重要组成部分,对其未来的学习生活和社会交往具有深远的影响。文章分析了礼仪教育对幼儿成长的影响,探索了幼儿园礼仪教育实践的影响因素,提出了在幼儿园教育教学活动中渗透礼仪教育的具体策略,旨在探讨礼仪教育在幼儿园教育教学活动中的实践及其对幼儿成长的影响。

“师生互动模式”在初中语文教育教学活动中的运用

随着新课程改革的不断深入,初中语文教学已经从传统的“教师中心”模式向“学生中心”模式转变。在这个过程中,师生互动成为了语文教学的重要组成部分。有效的师生互动可以激发学生的学习兴趣,提高他们的思维能力和语言表达能力,同时也可以促进教师教学水平的提高。基于此,本文主要是针对“师生互动模式”在初中语文教育教学活动中的运用进行研究,以此为有关研究的顺利展开提供理论参考。

基于教育教学活动的教师道德成长

教育教学活动是教师道德关系建构的载体,教师现实道德关系建构的过程就是教师道德成长的过程。教育教学活动方式限定着教师、学生和管理者之间的交往协作方式,因而也制约着教师现实道德关系的建构;传统教育教学活动方式因其稳定的程序或方法造成消极的师生关系,阻碍着积极的教师现实道德关系的建构。要促进教师的道德成长,必须由以教师需求为中心的教学方式转变为以学生需求为中心的教学方式,由以应付考试为中心的教研方式转变为以互助合作为中心的教研方式,由以交易为中心的管理方式转变为以支持为中心的管理方式。

依托安徽红色文化资源开展“概论”课教育教学活动的实践

红色文化有着特定的内涵。红色文化的独特内在气质和外在魅力使它在"概论"课教育教学活动的实践中越来越发挥着特殊的作用。安徽丰富多样的红色文化是地方高校开展"概论"课教育教学活动的宝贵资源。"概论"课教师可以通过多种途径和形式把丰富多样的安徽红色文化资源融入"概论"课教育教学活动的实践,让学生在本乡本土红色文化的熏陶中认识和理解中国化马克思主义的形成发展、主要内容和精神实质,汲取红色文化的思想营养,深刻领悟科学理论的蓬勃生机与无穷魅力,坚定中国特色社会主义理想信念。

高校档案馆(室)在教育教学活动中的作用

高校档案212作是学校重要的基础性工作。积极服务、主动参与学校的教育教学活动，是高校档案馆（室）的份内之事、应尽之责，也是获得领导重视、群众肯定和社会认可的重要途径。 1 积极承担档案管理基本课程教学任务 大学生作为一个特殊的社会群体，既是档案的利用者，也是档案的生成者，与档案关系密切。档案管理部门和档案工作者，

幼儿园教育教学活动应凸显对“人”的关照

一、当前幼儿园教育教学活动中＂人＂的失落 在当前的幼儿园教育教学过程中,＂无人＂状态或教育者＂目中无人＂的情形屡见不鲜。＂人的在场被忽略了,人降格成为知识的外在容器。＂

有效实施夏季学期及暑期研究生教育教学活动

为深化研究生教育教学改革,推进研究生培养机制改革,进一步完善高素质复合型人才培养体系,提高研究生综合素质,如何有效实施暑期医科研究生教育教学活动。

突出特色 追求卓越——兰州市卫生学校教育教学活动掠影

兰州市卫生学校始建于1958年，是兰州市辖属的全日制医药卫生类普通中等专业学校。在半个世纪的办学历程中，经过几代兰州卫校人的不懈努力，学校从小到大，已发展成为基础设施完善、教学设备先进、专业设置齐全的重点中等职业学校，被誉为“陇原白衣天使的摇篮”。

浅谈社交网络下的教育教学活动

随着时代的进步,计算机技术的不断发展,社交网络渐渐融入人们的日常生活之中。社交网络的出现会给教育教学活动带来怎样的影响,使师生之间的关系发生怎样的变化,都是值得教育教学工作者思考的事情。

情感教育应始终贯穿于教育教学活动中

师生之间的良好情感是教学成功的基础。良好的情感教育会在无形中感染学生，增强师生问的情感交流，从而提高教学效果。因此，情感教育应始终贯穿于教育教学活动中。

数学与生活——浅谈山区数学教育教学活动

现在教育教学理论、观念等日新月异,新的教育教学观层出不穷,大有排山倒海之势。《新课标》已在全国多处实施,并取得一定效果。它的实施是为更好地使教育贴近社会,贴近生活,使受教育者充分得到发展,能成为最大限度地为社会服务的人。本着这一理念,我们对"数学与生活"这一科研课题在山区数学教育教学活动中进行了有益的尝试。

教育教学活动化的尝试与思考

人的能力和个性是在活动中形成的。青少年学生是在与一定范围的客观环境(包括人物)进行交互作用的物质实践活动中认识客观环境(包括科学文化知识)的,也是在活动中改造自身,促进自身发展的。基于这种认识,课堂教学活动化、课外活动规范化,应该是促进学生掌握知识、增长能力、全面发展的有效教学方式之一。

“现代信息技术在幼儿园艺术领域教育教学活动中应用的研究”课题研究报告

一、问题的提出——课题研究背景 现代信息技术是现代教育科学发展的重要成果，现代信息技术参与教育过程，改变了教育过程的模式，改变了教学过程的组织序列，改变了分析和处理教育、教学问题的思路。经过近20年的发展，我国教育的现代信息化程度有了极大的提高，现代信息技术进入大、中、

浅谈中提琴教育教学活动中所存在的几点问题

中提琴最早起源于15世纪末16世纪初，从起初一直不太受到人们的重视，到发展成为一件独立的乐器而受到关注，可以说中提琴艺术走过了漫长、复杂的发展历程。即使像贝多芬这样善于开发乐器独特个性的大师，也满足于把中提琴保持在从属声部的水平上。

教育教学活动应充分体现"教育立美原则

根据马克思揭示的"人也要按照美的规律来塑造"的哲学思想,在教学活动中要充分体现"教育立美原则"———教学活动渗透着师爱美的感染力,充分挖掘并表现美的教学内容,选择美的教学艺术,运用富有美感的教学语言,表现教师美的仪表形象,在教师的乐教美和学生的乐学美中,实现德育美、智育美、体育美、劳技美。

初中语文教育教学活动中开展师生互动的方式探究

随着新课改的不断深入,对于初中语文教学也提出了很高的要求,不仅要保证课堂教学效率和教学质量,而且还要合理设计语文教育教学活动,使其可以符合初中生的学习特点和认知能力,能够从根本上提升初中生的综合素质和学习能力。因此,相关教师就要在日常语文教育教学活动中,采用师生互动式的教学方法,这样才能激发初中生的学习兴趣,达到事半功倍的教学效果。

礼仪教育渗透在幼儿园教育教学活动中的实践探索

礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。中国素有“礼仪之邦”的美称，自古就有“不学礼，无以立”的说法。所以，要从幼儿园开始重视礼仪教学，把礼仪教育渗透到各类教育教学活动之中，培养孩子学会尊重他人，做一个素质高、有教养的人。

浅谈民间游戏在幼儿园教育教学活动中的运用

一、幼儿民间游戏概念的界定 幼儿民间游戏是劳动人民自发创编、在民间广泛流传的、幼儿喜闻乐见的活动，是发展幼儿思维、培养幼儿感情、促进幼儿相互交流的一种有效模式。

礼仪教育渗透在幼儿园教育教学活动中的实践探索

幼儿的礼仪教育关系到幼儿综合素养的提高,能够培养幼儿的内在修养,提高幼儿的人际交往能力。因此,幼儿园要在教育教学活动中逐渐开始渗透礼仪教育,促使幼儿能够养成良好的行为习惯。基于此,本文先介绍了幼儿礼仪教育的内容与重要意义,并提出几点渗透策略。