产教融合背景下高职教师数字素养培养对策研究

在数字化浪潮推动下,高职教育正经历着深刻的变革。本文以产教融合为切入点,通过比较中国与欧盟国家在教师数字素养框架上的异同,结合当前高职教师数字素养培养的现状,提出了提升内在动力、建立数字素养分享平台、开展数字技能认证和制订差异化激励政策等策略,以期提升教师的数字技能,为高职教育的持续发展注入新动力。