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学校文理兼学与学生负担之关系
1
作者
周仲飞
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2014年第11期77-78,共2页
学校文理兼学与学生负担,从表象看似乎存在一定的关系,其实,两者并不矛盾与对立。目前学校文理偏废、学生负担沉重的现象是由不科学、不合理的考试、分数、人才评价方式等引起的。解决这些矛盾的关键在于改进现有的中高考制度,完善人才...
学校文理兼学与学生负担,从表象看似乎存在一定的关系,其实,两者并不矛盾与对立。目前学校文理偏废、学生负担沉重的现象是由不科学、不合理的考试、分数、人才评价方式等引起的。解决这些矛盾的关键在于改进现有的中高考制度,完善人才评价方法。
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关键词
教育文理偏科
学生负担
原因关系
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职称材料
题名
学校文理兼学与学生负担之关系
1
作者
周仲飞
机构
浙江省诸暨市暨阳中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2014年第11期77-78,共2页
文摘
学校文理兼学与学生负担,从表象看似乎存在一定的关系,其实,两者并不矛盾与对立。目前学校文理偏废、学生负担沉重的现象是由不科学、不合理的考试、分数、人才评价方式等引起的。解决这些矛盾的关键在于改进现有的中高考制度,完善人才评价方法。
关键词
教育文理偏科
学生负担
原因关系
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
学校文理兼学与学生负担之关系
周仲飞
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2014
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