日本《21世纪教育新生计划》述评

日本将 2 0 0 1年确立为“教育新生元年” ,于 2 0 0 1年 1月以文部科学大臣的名义发表了《2 1世纪教育新生计划》 ,进行大刀阔斧的教育改革。本文拟就其出台背景、主要内容、特点等作一介绍 ,并加分析及评点。

日本出台《21世纪教育新生计划》

日本文部科学省于2001年1月31日,向日本国会提交了旨在振兴日本教育的《21世纪教育新生计划》。这项计划是文部科学省为了落实教育改革国民会议于2000年12月22日发表的教育改革报告——《教育改革十七项提案》而制订的具体实施方案。日本文部科学大臣谈及制定该项计划的初衷时指出: 第二次世界大战以后,日本的教育实现了机会均等、提高了国民的教育水平。

日本教育新生计划对我国高等教育改革的启示

日本出台的教育新生计划，旨在促进学校、家庭、社区的重生，它涉及终身教育、学校评价、学生管理、高等教育、教师教育、教育理念等很多方面，为未来日本教育的复兴制定了计划和发展方向。日本教育新生计划对我国高等教育改革具有一定的启示。

日本出台《21世纪教育新生计划》

日本文部科学省向日本国会提交的旨在振兴日本教育的《21世纪教育新生计划》,是为了落实《教育改革十七项提案》而制订的具体实施方案。文部科学大臣在谈及制定该项计划的初衷时指出:

大学新生教育发展方向及对策浅议——基于美国高校的经验分析和新生转型及教育计划模式构建

大学新生教育是高等教育的重要组成部分,处于基础性、先导性的地位,美国作为高等教育强国,在新生教育方面有很多经验值得我们参考和借鉴。针对我国大学新生教育的时代特点和发展要求,应采用完善新生教育体系、丰富教育内容和教育手段、发展朋辈教育等对策,探索构建满足高等教育改革和当代大学生实际需求的新生转型及教育计划(New STEP)模式,不断提升我国大学新生教育的质量和效果。