浅谈残疾青少年学生思想教育新途径的探索

本文主要针对当前残疾青少年学生思想教育工作面临的新情况、新问题,探索了加强和改进残疾青少年学生思想教育工作的新办法、新途径。

以“绿+”教育开辟德育教育新途径

学校以“绿+空间”“绿+课程”“绿+活动”为抓手,创新评价方法,指导和帮助学生学会“绿+”生活,培育“绿佳少年”,开辟了徳育教育新路径。在江苏省无锡市伯渎河畔,有一所拥有优秀传统的百年老校。学校春有芳草吐翠,夏有绿树成荫,秋有硕果高挂,冬有松柏常青,被同行们誉为“锡城最美校园”之一。

掘井及泉 探索社区教育新途径

随着社会的发展进步,发展终身教育已经成为教育界的主流理念和思想,也是当前我国教育改革的目标,要想实现终身教育,发展社区教育必不可少,它关系着社区成员的整体素质,甚至是社会的稳定和发展。近年来社区教育虽然取得了一些成就,但是仍然不足以满足城市现代化建设的需求.

“三结合”共建育人基地 创新劳动教育新途径——北辰小学劳动教育实践基地教学案例

一、活动意义为了贯彻国家关于劳动教育的有关文件精神,结合我校劳动教育开展课程建设的要求以及开发劳动教育校本课程的计划,根据我校所处城乡接合部的学生特点,开展分年级围绕劳动主题在校园劳动实践基地进行特色劳动教育课程。

论新媒体环境下大学生思想政治教育的新途径

新媒体技术的普及和广泛应用,对大学生的思想、学习和生活方式产生了深远的影响。在新媒体环境下,高校思想政治工作者要更新教育观念,提高自身素质,整合传统媒体和新媒体的育人效用,借助网络、手机等信息平台,构筑高校思想政治教育的新渠道,提高思想政治教育的实效性。

探索亲子教育新途径

“非常感谢计生协会为0~3岁的婴幼儿家庭搭建的早教平台,让我们真真切切地受益。我之前都是通过网上搜索去学习育儿知识,内容繁杂、零碎,无法获得系统性学习。现在有计生协会为我们打通渠道,不仅能够学习到专业的早教知识,还能寓教于乐,亲子共成长,更让我们意识到早教的意义和重要性。”来自福建省仙游县的陈女士告诉笔者。

基于终身教育理念的大学教育创新路径

终身教育是一种能够让学习者不断学习、不断适应社会的教育理念,其核心要义是让学习者通过学习获取更多的知识,让学习者在学习的过程中更好地融入社会,能够对个人发展与社会发展产生积极影响。终身教育理念下的大学教育具有丰富的内涵与价值,对于实现高校人才培养目标、促进教育创新有着重要意义。当前,我国高校教育还存在教学内容与社会需求脱节、教学理念落后等问题,导致终身教育理念下的大学教育效果不佳。对此,文章以终身教育理念为指导,分析当前大学教育存在的问题,并提出基于终身教育理念的大学教育创新路径。

微媒体视阈下 高职院校入党积极分子“三培”教育中“三观”教育创新途径研究

微信、微视、微博、微社区等网络微媒体以其资讯特有的时效性、泛在性、碎片化、新颖性和多渠道性,吸引当代青少年学生尤其是思想性、独立性渐趋稳定形成的高职院校学生成为其主要受众,在给高职院校三观教育工作带来巨大挑战之时,其实也带来了同在的机遇。

以大学生被害预防教育作为高校思想政治教育的新途径

学生的安全是学生的最大实际,也是高校思想政治教育工作者的最大实际。在学生的安全教育与管理工作中,要转变仅就思想政治教育而进行思想政治教育的观念,以被害预防教育作为高校思想政治教育新途径,实现思想政治教育与解决实际问题的结合。

论“00后”大学生群体特征及思想政治教育途径

由于时代因素和教育理念的影响,"00后"大学生具有明显的群体特征。为加强和改进"00后"大学生的思政教育,高校思想政治教育者需积极利用网络平台,在现有的思政教育体系上拓展新途径,以有效提升思想政治教育的成效。

论新时期公路职工思想教育的实现途径

随着社会文明的不断进步,国家对于全国各族人民的思想进步重视程度不断加深。正所谓公民的思想政治工作关乎整个国家的发展与进步,我党是把思想政治工作作为其进行各项工作的核心。同样,对于公路职工来说,思想政治工作的质量决定着他们的工作质量,决定着公路管理体制的改革能否成功。所以,为了更好地探究我国公路职工的思想进步情况,本文将以论新时期公路职工思想教育的实现途径为题,了解我国新时期公路职工思想教育工作的重要性,发现现存的工作问题,并根据自己的工作经验提出几点加强新时期公路职工思想教育的实现途径,以供参考。

浅谈高校体育课教育资源建设新途径--微课

在我国的教育事业的全面发展中,实现了与现代教育信息技术进行很好结合,这对于教育事业的发展和教学质量的提升都是十分有利的.现在我们国家对于体育教学给予了充分的重视,不仅可以加强学生的体质,同时对于我国的学生的综合素质的全面发展也是比较好的.在这样的发展现状下,我国的体育教育也取得了一些进步,但是相较于其他的专业课知识的教学来说仍然有待加强,此时,适当的引用微课来进行体育教育资源的整合也显得非常的实用,因此,本文围绕高效体育教育资源建设的新途径-微课展开了简要的分析.

从1.0迈向2.0:社区教育信息化研究回眸与展望

教育部《教育信息化2.0行动计划》的发布,预示着教育信息化步入2.0时代。自上世纪90年代以来,教育信息化主要历经了起步、信息技术的教学应用和技术发展的教学变革三个阶段。随着社区教育的发展,社区教育信息化也得到一定发展,社区教育信息化研究不断跟进,研究成果逐步形成。然而,比起教育信息化的发展,社区教育信息化相对滞后。因此,在教育信息化进入2.0的背景下,社区教育信息化需要跟上发展步伐,重点是关注社区教育信息化发展中的难点,关注基于互联网的教育服务新途径,关注基于新技术的教与学的新模式等问题。

基于安全生产宣传教育的思考

针对影响安全生产的直接因素人的各种思想问题,提出解决的主要方法即宣传教育。分析了安全生产思想理念的培育、引导、激励对安全生产管理的作用;提出了安全生产宣传教育的创新途径以及应建立的宣传教育工作长效机制。

安全领域的高校文化建设与教育研究——基于西南石油大学周边复杂的社会环境

随着我国高校规模的扩大,校园安全问题日益突出,传统的人防为主、技防与物防为辅的应对措施就显得捉襟见肘。以西南石油大学周边社会环境为例,剖析了高校周边安全环境的现状,探讨了安全领域的高校文化建设与教育研究存在的必要性;高校安全文化氛围重塑的意义及途径;同时指出要提高校内安全水平,既要全方位立体式地开展安全保卫工作,更需要正本清源,加强高校安全文化建设与安全教育规律的理论研究,形成并强化高校内部良好的安全文化氛围,建设一支素质高、业务精、能力强的安全教育教师队伍,适时更新和不断完善安全教育的内容和组织形式。

云参观、云分享、云展览,云上活动精彩无限

积极探索学习教育新途径,3月27日,在2021金砖大赛城轨服务员赛项全国总决赛举办之际,四川交通职业技术学院开展云参观川藏博物馆、工匠精神分享会、赛事成果展等同期活动。受疫情影响,活动以线上“云”直播的形式进行,给参赛院校指导老师及学生带来了一次别开生面的体验。

传承红色基因 共育时代新人——河北省曲周县多形式推动校园国防教育走深走实

9月27日下午,邯郸市曲周县在前河东小学开展以“喜迎二十大老兵在行动”为主题的红色教育进校园活动,为现场1300名师生上了一堂生动的国防教育课。“原来英雄就在身边,今天给我们讲战斗故事的王爷爷和我同住在一个社区。”前河东小学程阳阳骄傲地说。自从新版《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》颁布以来,曲周县积极探索国防教育新途径,坚持以党建为引领.