期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
从历次全国党代会报告对教育的论述看教育的本质与属性 被引量:2
1
作者 解光穆 孟筱 《中共合肥市委党校学报》 2011年第2期38-42,共5页
从建国后历次全国党代会报告来看,教育都是一直高度关注的重要问题,并经过了从强调教育的政治属性(上层建筑)与功能到强调教育的经济属性(生产力)与功能,再到强调教育的文化属性与功能这一演变过程。在党的十七大报告中,教育首次被划归... 从建国后历次全国党代会报告来看,教育都是一直高度关注的重要问题,并经过了从强调教育的政治属性(上层建筑)与功能到强调教育的经济属性(生产力)与功能,再到强调教育的文化属性与功能这一演变过程。在党的十七大报告中,教育首次被划归到社会建设领域并有许多新论述。这一变化,启示我们应从促进社会进步和人的全面发展这一更高更广阔的视野来认识教育的本质与属性。 展开更多
关键词 党代会报告 教育本质与属性 社会领域
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部