基于人力资本积累视角的新生代农民工职业教育架构研究

我国新生代农民工已成为城市"新移民"的主力军,对于经济、社会的发展贡献巨大。但新生代农民工的人力资本投资基础较弱,不能适应城市工作、生活的要求,面对这种情况并结合新生代农民工城市工作的特点,应通过强化职业教育,创新职业教育体系,力争通过"多维度、双驱动"的职业教育架构,推动新生代农民工人力资本投资与积累,进而全面促进我国人力资源质量的提升。

网络文明自律培育的教育架构

网络文明自律培育不仅需要自在的"内化",更需要通过外在的"教化",网络文明自律培育的教育架构,需要了解网络文明教育的价值,理清网络文明教育与网民自律的内在关系、网络文明教育的基本范畴,探讨架构网络文明自律培育的基本路径。

开放大学建设中基于云计算与SOA技术融合的网络教育架构初探

网络教育作为当今社会现代远程教育的主要形式,它的发展已成为开放大学一种重要教育手段和发展方向。文章分析了目前网络教育网站现行架构运行弊端,在总结和分析云计算和SOA两个新技术特点的基础上,提出了基于云计算与SOA技术融合的网络教育架构方案,并论述了基于云计算与SOA融合的网络教育实现机制,论述了新架构在实现网络教育上的优越性。

浅谈企业全员HSE教育架构的建立

HSE教育培训是企业HSE管理工作的重要组成部分。中国石化天津分公司化工部为做好全员HSE教育培训工作，借助连续3年的“我要安全”主题活动的开展，创建并实施“全员HSE教育架构”。开展扎实有效的HSE教育和培训工作，为实现安全生产奠定了坚实的基础。

基于“学生发展核心素养”的学校教育架构与实践——以江苏溧阳古渎小学为例

学生发展核心素养的提出是为了培养全面发展的人，是学生应具备的、能够适应终身发展和社会需要的必备素养和关键能力。江苏溧阳古渎小学在完善这一育人目标的同时，对校园文化、课堂教学进行改革，创设学生自由发展的校内、校外空间，开发基于本地特色的校本教材，对学生的评价不再是以分数为标准的评价方式，而是要求全体学生、家长、教师共同参与。古渎小学立足本校特色，在发展中求创新，在创新中落实立德树人，努力促进学生核心素养的发展。

奥地利英才教育的架构及启示

奥地利历史上英才辈出,形成并沿袭了英才教育的传统。20世纪90年代以来英才教育渐成奥地利公共政策关注的话题。目前,奥地利在英才界定和选拔、英才教育的形式和英才教育的支持体系建构方面均取得了一定的成效并形成了自身的特色。有鉴于奥地利英才教育的架构,中国应当科学界定英才并着力开发英才鉴别的有效工具,致力于英才教育形式的多样化和系统化,打造全方位联动的英才教育体系。

教育信息化视域下智慧教育体系的构建

信息化给教育带来的影响可以说是革命性的,这场革命在世界各国被点燃,如火如荼,声势浩大。教育信息化对教育的影响遍及学校教育、家庭教育、社会教育各个教育领域,对职业教育、高等教育的影响尤为明显。本文从智慧教育体系的研究背景,现代职业教育的发展,教育信息化的创新,智慧教育的探索入手,对5G为智慧教育体系发展为智慧教育体系构建奠定基础入进行分析,研究如何完善智慧教育体系架构,从而打造高效的育人平台。

云计算及其在教育信息化中的架构和应用模型研究

云计算的特点为解决教育信息化领域中资源短缺、开发和维护成本高、使用不方便等难题提供了一个极好的思路和平台。在分析云计算的特点和关键技术基础上,提出了云计算在教育信息化中的应用模型,构架了一个教育云的应用环境和学习模型,该模型为把云计算引入到教育领域提出了一个可供参考的模型。

“三化同步”战略背景下职业教育体系架构与发展路向

"三化同步"战略背景下职业教育的体系架构是一个由"层次、阶段、团队、专项、开放、整合"等"六大"子体系所构成的复杂运行系统,该系统在其高移化、频繁化、精细化、丰富化、多元化、常态化"六化"建构路向的逐渐明晰中不断表征出其"横向延伸动作型、纵向掘进运作型和网形结点接点型"的建构表象,使职业教育的各个构成体系发挥出最大合力,借以切实推动"三化同步"战略背景下职业教育的科学健康有序发展。

基于架构隐喻理论的自媒体教育话题语篇分析——以微信公众号有关衡水中学模式语篇为例

运用Lakoff的概念隐喻理论和架构理论,基于"教育是产出"的架构隐喻分析了有关衡水中学教育模式的四篇语篇中的表层架构、深层架构以及相对应的道德观。研究发现:支持衡水教育模式的语篇运用了更多的隐喻表达方式,激活了更多的隐喻性表层架构。两种语篇通过非隐喻性语词也激活了不同的非隐喻性表层架构。两种语篇运用的表层架构激活了"教育是产出"深层架构以及对应于应试教育的"教育是生产"的"生产模式"深层架构和对应于素质教育的"教育是创造"的"创造模式"深层架构。支持衡水模式的语篇中"教育是生产"的深层架构所蕴含的道德价值观迎合了教师及家长的焦虑,因此促进了其教育理念的被接受程度。反对衡水模式的语篇因为使用了应试教育的语言表达方式,激发了"生产模式"深层架构而减弱了文章的说服力。我们可以研究如何通过合理的架构策略,以让广大教师和家长更好地接受素质教育理念。

高职院校特色美育育人新架构探究

在推进职业教育高质量发展的新时期,高职院校贯彻党的教育方针,在全生命周期育人理念下,建设特色美育育人新架构,符合党和国家政策要求,有利于促进职业教育高质量发展,有利于满足学生全面发展培养需求,有利于满足高职院校和谐校园文化建设需要。高职院校要积极采取有效措施,落实立德树人根本任务,持续深化产教融合,通过实施领航工程、筑基工程、躬行工程、示范工程和浸润工程等五大工程,系统化、常态化、全面化、特色化开展美育工作,打造特色美育工作体系、特色美育课程体系、特色美育教师团队、特色美育品牌项目和特色美育文化氛围,提高学生审美和人文素养,构建美育育人新架构,形成美育育人新格局。

基于中职生法律意识现状的教育架构探析

随着我国对中职教育的日益重视,中职在校生的规模越来越大,这一群体的法律意识现状,直接关系到职业学校的发展、社会的和谐稳定和民主法治化的进程。本文通过分析当前中职生法律意识现状,探讨新形势下中职生法律意识的教育架构。

对大学生进行责任伦理教育的思考

对当代大学生进行责任伦理教育意义重大。针对大学生进行责任伦理的教育要着眼于不同层面的关注。文章从重建大学校园文化，营造全新育人环境；实践中注重整合中外责任伦理资源，加强道德认知教育；制定责任伦理教育的中长期规划，搭建责任伦理教育体系；探索教学做相统一的育人模式，创设责任伦理教育评价新机制；加强人丈素质教育，树立全人教育新理念五个方面提出了有效实施大学生责任伦理教育的思考。

大学生村官再教育体系研究

大学生村官制度是极具中国特色的"人才倒流乡村"的农村发展政策,但是大学生村官出现一些共性问题,如价值观不清晰,农村政策、管理、技能知识缺乏等,这些问题一定程度影响了政策发力。为此,需以解决大学生村官问题为导向,从再教育的视角研究国内外各类群体接受再教育的缘由和效果,提出符合中国国情的再教育原则、内容、架构等。

英国高等教育的现状和发展趋势分析

英国高等教育的发展对其国民素质的提高形成了重要的支撑。本文对英国高等教育的基本概况作了介绍,并结合实地考察的感受从五个方面分析了英国高等教育的优势,对英国高等教育的质量保证体系和发展特点也进行了较为详细的阐述,在此基础上,就英国高等教育的未来发展趋势作出了分析和判断。意在为我国高等教育水平的进一步提高起到一定的借鉴作用。

关于教育规律研究的思考

:目前对于教育规律的研究与教育规律的神圣地位很不相称 ,教育规律研究呈现着研究工作“不温不火”、教育规律“缺席”、教育规律架构的模糊不清等特点。为有助于教育规律的研究 ,教育规律应由内部基本规律、外部基本规律。

四个问题 三种作用 一个体系——发展燃气行业教育事业小议

职业类别不清,用工与教育结果不挂钩,培训架构复杂、技术进步较慢是长期以来制约行业继续教育发展的四个关键问题.要发挥有条件的企业和社会教学机构的积极性,互补、联合,通过行业协会作用的发挥,使燃气企业的发展能够得到高素质职工队伍的保障。

云计算在教育领域的应用初探

云计算被视为“第三次IT革命”，是分布式处理、并行处理和网格计算的发展，是下一代互联网的发展趋势。其低成本、海量存储和强大计算能力在教育领域产生积极影响。该文在云计算和其特点服务简要介绍的基础上，重点分析了云计算在教育领域的应用以及教育云平台的架构。

浅谈幼儿生命与安全教育课程的具体实施

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出"优先发展教育、提高教育现代化水平".幼儿是国家的未来,民族的希望,保护幼儿安全健康的成长是每一个公民、每一所学校都应当承担社会责任.然而幼儿的安全教育,却始终停留在"纸上谈兵"的阶段,尚未形成整套行之有效的体系.本文在通过研究幼儿安全教育实施工作的基础上,探索出幼儿安全教育教学的新方式.