关于21世纪高校非计算机专业计算机教育模式的研究

本文回顾了我国高校非计算机专业计算机教育约 2 0年的历史 ,提出了存在的问题 ,对 2 1世纪我国高校非计算机专业计算机教育在课程体系、师资队伍建设、教学环境建设、教学方法。

我国现代远程教育的模式和实施探讨

本文讨论了我国远程教育的发展、现代远程教育的技术模式和组织模式，并就现代远程教育的实施方法进行探讨。

临床检验诊断学硕士研究生教育模式的实践与思考

我国于1978年恢复了研究生培养工作,1981年实行学位教育制度。截止到2000年8月,有23所院校的临床检验诊断学学科专业分七批被国务院学位委员会批准增列为二级学科硕士点,其中目前仍继续招收医学检验本科专业的院校有12所。温州医学院临床检验诊断学学科专业是第七批增列的硕士点,1999年临床检验诊断学学科被确立为浙江省高等学校重点扶植学科后,学科又有了飞速的发展。2001年招生硕士研究生11人,目前,本学科专业的在校研究生共19人。专业方向有五个。