茶文化创新教育模式探索——以“流溪茶文化工作室”为例

随着我国茶文化传播与发展的日渐深入,且对我国茶文化的教育模式也做出了较大贡献。作为茶文化教育模式的重要组成部分,其创新教育模式的探索不仅关系着茶文化教育模式在未来生活中的发展情况,而且对于茶文化的整体发展也具有重要影响。希望本文能够为茶文化教育模式在创新方面的发展提供参考性建议,并为茶文化教育的整体发展提供积极的促进意义。

实现现代教育理想的必由之途——《现代远程教育模式探索》析评

一 教育是一种社会实践活动.人才是通过教育培养出来的.同样,人才培养也是一种社会实践活动,人才培养就是培养人的社会实践活动.任何人才都是特定的社会的人才,不同的社会、不同的阶级都有自己不同的人才观,都是按照自身的标准培养自己所需要的人才.因此,人才培养就是社会按照自身的需求和标准,有目的有计划地增进人们的知识与技能,培养能力和提高素质的社会实践活动.

感染科住院医师规范化培训中教学模式探索

目的探索体验式教学法在住院医师规范化培养中的最佳模式,为将来体验式教学的全面开展提供理论依据。方法对2018年进入感染科进行规范化培训的住院医师采用角色互换的带教方法将体验式教学理念贯穿于教学实践中。住院医师入科后先进行入科培训,然后由带教老师按照住院医师规范化培训教学大纲要求制定出若干"论题"分配给住培医师,每位住培医师查阅临床资料和相关文献,通过角色互换进行教学查房,实践后对住培医师进行相关的考核。结果住院医师的临床操作能力及医患沟通能力及知识掌握程度有了一个明显的提升。结论体验式教学能够有效激发住院医师的主观能动性的发挥,促进教学活动向着更加有效、深入和富有个性的方向发展。

深圳市中小学人工智能教育探索与实践

人工智能科技革命,将人们从简单的脑力劳动中解放出来。人机协同、跨界融合、共创分享是智能时代的三个特征。智能时代的到来,将对传统教育理念、教学体系、教学模式产生革命性影响。为积极响应和贯彻落实国家关于人工智能与教育融合创新的相关要求和部署,深圳以人工智能特色化课程、人工智能常态化培训、人工智能专业化竞赛、人工智能项目化实验室、人工智能企业多元化合作五个方面为切入点,协同推进,全面践行具有深圳特色的人工智能教育实施路径。

网络话语影响下的大学生心理健康教育课新模式探研

随着互联网的普及，网络在我们的生活中已经占据了非常重要的位置。互联网话语影响着我们越来越多的人，尤其是当代自我控制能力弱，容易受互联网影响的大学生。目前，各高校都在积极开设心理健康教育课程，但是如今，一些大学生对心理健康课程的认识和重视不足。本文主要探讨在互联网影响下如何更好地开展大学生心理健康教育课程，以探索新的网络心理教育模式。

浅谈高等医学院校加强医学生医德教育的必要性与措施

良好的道德素质才能正确的引领学生的成长方向,根据当前的医学院校在医德教育中普遍存在的问题并结合我国当前复杂的医疗环境,加强医学生的医德教育,探索符合我国国情的行之有效的医德教育模式具有极其重要的意义。

高校创业教育模式的探索与实践——以浙江高校为例

通过对浙江高校创业教育模式的探索与实践的分析，提出一些高校创业教育模式的思路和建议，创建高校“创业型学院”，构建创业教育新的课程体系。

依托学科竞赛对创新创业教育模式的探索

面对经济全球化的新形式,迎合'建设创新型国家'的发展战略,各个高校对人才的培养模式,已经发生了很大的转变。如何培养创新型人才已经成为了各个国家都在思考的问题。大学生是国家的接班人,因此大学生有无创新能力是这个国家有无创新精神的关键。目前国内各高校在培养大学生创新创业能力的教育上十分看重,其中通过组织学生参加科技创新型学科竞赛就是其中一条重要的途径。

高等职业教育特色人才培养模式的探索与实践

职业学校培养的学生都是面向就业面向社会的人才需求,特色人才培养是当前时代下教育发展的最突出特点,近年来教学得到了飞速发展,国家政策给予大力支持,高等职业教育本身的特殊性决定了其在当前的教育系统中的发展方向,必须要结合时代需求以其学生特质进行人才培养,本文将视角落在高等职业教育特色人才培养模式的探索和研究上,如何实现更高水平的人才培养是近年来教育工作者所研究的问题,本文将结合当前高等职业教育学生的特质进行研究。