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“请客政治”与民国山西教育“模范省”打造
1
作者
常嵩涛
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2022年第1期34-42,共9页
民国年间山西教育"模范省"头衔的获得与阎锡山所推行的"请客政治"紧密相关。山西政权自1917年起大力推行教育革新,引起各界关注。1918年后,阎氏通过精心安排严修、胡适、经亨颐、孟禄、杜威等国内外教育"巨公&...
民国年间山西教育"模范省"头衔的获得与阎锡山所推行的"请客政治"紧密相关。山西政权自1917年起大力推行教育革新,引起各界关注。1918年后,阎氏通过精心安排严修、胡适、经亨颐、孟禄、杜威等国内外教育"巨公"和外省地方精英们的山西之旅,在访晋参观者表面的与被编导的调研中树立起山西教育发达、政治经济蒸蒸日上的形象,为山西赢得"模范省"的美誉。走一整套模式化的运作流程,山西教育形象建构效率极高且可以遮蔽负面印象,但是,其实质是军阀政权与民间力量共谋、利用信息不对称博得各界信赖和捞取政治资本。这种教育"模范省"形象建构表明民国时期的教育评价受政治因素的强烈干扰。
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关键词
山西
教育模范省
阎锡山
军阀政权
形象建构
请客政治
教育
评价
政治干扰
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题名
“请客政治”与民国山西教育“模范省”打造
1
作者
常嵩涛
机构
华东师范大学历史学系
出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2022年第1期34-42,共9页
文摘
民国年间山西教育"模范省"头衔的获得与阎锡山所推行的"请客政治"紧密相关。山西政权自1917年起大力推行教育革新,引起各界关注。1918年后,阎氏通过精心安排严修、胡适、经亨颐、孟禄、杜威等国内外教育"巨公"和外省地方精英们的山西之旅,在访晋参观者表面的与被编导的调研中树立起山西教育发达、政治经济蒸蒸日上的形象,为山西赢得"模范省"的美誉。走一整套模式化的运作流程,山西教育形象建构效率极高且可以遮蔽负面印象,但是,其实质是军阀政权与民间力量共谋、利用信息不对称博得各界信赖和捞取政治资本。这种教育"模范省"形象建构表明民国时期的教育评价受政治因素的强烈干扰。
关键词
山西
教育模范省
阎锡山
军阀政权
形象建构
请客政治
教育
评价
政治干扰
Keywords
Jean-Jacques Rousseau(1712-1778)
Emile
Emile or on Education(1762)
Plato
The Republic
the Legislator
the Philosopher-King
分类号
G529.6 [文化科学—教育技术学]
G464 [文化科学—教育技术学]
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1
“请客政治”与民国山西教育“模范省”打造
常嵩涛
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2022
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