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题名关系主义教育治理模式与治理路径
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作者
罗枭
秦炜森
程嘉玉
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机构
华中师范大学教育学院
周口职业技术学院
沈阳市铁西区实验幼儿园光明新村分园
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出处
《教育学报》
北大核心
2024年第3期116-125,共10页
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基金
中央高校基本科研业务费资助(CCNU24XJ011)阶段性研究成果。
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文摘
关系主义教育治理模式是指以关系为逻辑原点,通过价值转向、制度重构、权力分配、资源和社会网络支撑等形式,塑造各治理主体关系均衡的教育治理场域,培育良序的教育治理生态,最终实现教育治理效能的提升。其优点包括:从有界到无界,注重破除社团、共同体等有界实体的观念,强调开放式的关系治理;从小系统到大生态,强调培育关系型价值、制度、行动为一体的关系治理生态;从不平衡到平衡,重视理清关系教育治理主体的内部权力架构,维持治理场域的关系均衡状态。关系主义教育治理路径包括:破除教育治理场域各类有界壁垒,致力解决政府教育治理缺位问题;研判各种教育事务的强弱关系,推动解决治理越位问题;理顺治理场域的权力分配机制,维持治理场域的均衡关系,调动各类主体参与治理的积极性,尽力解决治理失灵问题。
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关键词
关系主义
关系主义教育治理
教育治理模式
教育治理路径
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Keywords
relationship
relational educational governance
educational governance model
educational governance path
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分类号
G40-058
[文化科学—教育学原理]
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