医学毕业生对“全球医学教育最低基本要求”相关教学内容的意见

对四川大学华西临床医学院九七级五年制和九五级七年制应届毕业生进行问卷调查和分析。结果表明 ,毕业生普遍认为现行临床医学课程中与 GMER相关教学内容的教学时间不足 ,应调整临床医学专业的课程设置和教学时间 ,改进教学方法和手段 ,加强 GMER相关教学内容的教学和训练。

民主法制原则视域下成人教育管理应遵循的基本要求概论

成人教育基本原则是成人教育有效管理的基本要求,民主法制原则作为成人教育管理的基本原则之一,在成人教育管理中有着重要的作用和意义。文中首先通过对成人教育管理的民主法制原则进行概念界定,进而分析了成人教育管理中贯彻民主法制原则的必要性和重要意义,最后从教职工与学员的实际需求、教职工与学员组织机构、成人教育管理者制度以及学习和运用相关法律法规几个方面着手,提出了在成人教育管理中具体运用民主法制原则时应该遵循的基本要求。

地理教育中的尺度思想:基本内容与教学价值

尺度思想是地理学思想的要义之一。基础地理教育阶段,尺度思想包括尺度划分、尺度匹配、尺度关联、尺度效应、尺度选择和尺度推绎六方面。这六方面内容要点对地理教学有着不同的指向性要求。尺度思想在帮助学生建构地理知识结构、提升地理学科能力、培养地理思维方法和形成地理意识等方面,具有重要的教学价值。

中医院校学生对“全球医学教育最低基本要求”的态度调查与分析

"全球医学教育最低基本要求"侧重于能力的要求.通过问卷分析,开展对中医专业医学生对"全球医学教育最低基本要求"态度的调查与分析,结果与西医院校学生进行比较,调查结果基本一致.同时也暴露了医学教育的一些薄弱环节,为今后的医学教育方法和内容改革提供了方向和重要依据.

感化教育的内容和基本方法

一、感化教育的内容同其他教育活动一样,感化教育的内容是联结教育者(管理人员)和受教育者(服刑人员)之间最根本的纽带。作为管理人员来说,选择什么样的教育内容,关系到是否正确体现党和国家的改造政策,是否符合改造罪犯的社会要求;作为服刑罪犯来说,接受什么样的教育内容,则关系到他能否激发积极向上的改造需要和动机,能否产生优良的情感体验,以及能否促使其思想、行为朝着正确的方向发展。总之,积极的教育内容,直接体现了党和国家的改造政策,符合社会对改造罪犯的客观要求,也能激发服刑罪犯产生向上的改造需要,引起积极的高尚的情感体验;相反,消极的教育内容。

教育法制刍议

文章在《教育法》基础上，重点探讨了教育法制、教育法制原则、教育法制基本内容与要求。作者将教育法制概括为教育法律制度、教育法规系统、严格依法治教的有机统一，其核心是严格依法治教。提出了教育法制总原则和总原则指导下的坚持从实际出发、群众路线、原则性和灵活性相结合的原则；教育法制必须保证社会主义方向，遵循教育规律，符合提高教育效率的基本要求。

法制教育对道德品质培养的影响

法制教育对道德品质培养的影响李克坚，王平道德，作为社会意识形态的表现形式之一，以善与恶、正义与非正义、荣与辱、公正与偏私为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和信念维系人们的行为。法律体现统治阶级意志，是维护国家正常秩序的重要工具。道德与法律有着共同经济...

认识和贯彻修订后的“马克思主义政治经济学原理”教学基本要求

在新的时代背景下,教育部对“马克思主义政治经济学原理”教学基本要求作了修订,重新构建了教学体系和框架,突出了新的教学重点,增加了新的教学内容。新“教学基本要求”在教学实践中存在着诸多问题,如教学内容与教学学时的矛盾、新的教学体系在教学内容前后衔接上出现的矛盾、新增内容与相关课程内容重复的矛盾等。如何从教学实践的角度正确处理好这些矛盾将对今后“教学基本要求”的再修订有所帮助。

加强对民办高等教育的法制化管理

随着我国民办高等教育不断发展和壮大,行政的“文件式”管理方式已越来越不适应其进一步发展的要求。法制化管理的要求也随之凸现。本文首先提出加强对民办高等教育法制化管理的核心内容是加强立法和执法,进而对如何加强立法和执法提出几点看法。

职教师资素质的基本要求及提高素质的措施

21世纪,民族要振兴,经济要腾飞,关键在于教育,特别是职业教育。职业教育是实现科技进步与劳动者素质提高的重要途径。振兴职业教育的希望在教师。职业教育的特点和21世纪经济和科技发展对职业教育师资提出了更高的要求。 一、职教师资应具备的素质 (一)具有良好的思想政治素质和道德品质。 思想政治素质和道德品质是关系到一个人的精神支柱和内在动力的问题,包括理想。

试论高师生基本素质要求及其实现途径

一、高师生基本素质要求 邓小平同志说:教育要面向现代化,面向世界,面向未来。他指出了教育的努力方向,充分肯定了教育在现代化建设中的重要地位和所肩负的历史使命。我国教育尤其是高师教育必须现代化。

大学生法制教育的思考

健全社会主义法制是时代的要求。在当前全民“三五”普法教育中，有针对性地落实对大学生的法制教育，促进其健康成长，增强其法律意识，推动“三五”普法教育进程。

义务教育初中物理的教学要求与评价刍议

义务教育初中物理教学大纲不仅规定了初中物理的教学内容,而且对不同知识提出了分层次的教学要求。这是新大纲的一个特点,也是新大纲较以往大纲的一个重要改进。它有助于教学中把握知识的深度和广度,突出重点,不平均使用力量,使学生既达到基本要求,又不致负担过重。由于大纲中提出分层次的教学要求在我国还是首次,如何理解和把握这些要求是一个新问题。需要在实践中不断从理论和实际两方面进行研究,总结经验,使之更科学化、具体化。下面谈谈个人的一些认识和看法。

高师院校法制教育的特殊性刍议

根据《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》的精神和国家教委《关于在高等学校开设“法律基础课”的通知》,各高等院校已普遍开始或准备设置思想教育课程的法制教育内容,作为必修课,纳入教学计划。就开课而言,思想品德课中设立法律内容的院校很多,在全民“普法”前就在教学计划内开设公共法律知识讲座课,并收到了很好的教育效果。但通过校际交流和深入领会学校法制教育的基本内容和要求,认为高师院校的法制教育。

贯彻教学基本要求 改革高等数学教学

贯彻教学基本要求 改革高等数学教学丁文有（牡丹江大学，牡丹江市１５７０１１）由国家教委颁布的＂高等学校工程专科高等数学课程教学基本要求＂是我们进行高等数学教学的指导性文件，是修订教学大纲、确定教学内容、改革教学方法、进行教学质量检查与评估的基本依据。...

浅谈思想政治教育的内容与原则

浅谈思想政治教育的内容与原则马国彦思想政治教育是成人高等教育的重要内容．是教育者按照社会主义的思想政治观点和道德规范，对成人学主进行有目的、有计划的教育．其主要任务是使成人学生保持坚定正确的政治方向．树立无产阶级世界观，形成共产主义道德品质，培养符合...