对“依法治教”有关问题的探讨

依法治教虽已提出多年,但许多认识和实践的问题仍没有得到很好解决。笔者从依法治教的主体、范围和依据等方面探讨了依法治教的科学内涵,分析了人们在依法治教上的认识误区,提出了完善我国教育法制的一些建议。

对“依法治教”有关问题的探讨

依法治教已提出多年,但仍存在许多认识和实践的问题没有得到很好解决。本文从依法治教的主体、范围和依据等方面探讨了依法治教的科学内涵,分析了人们在依法治教认识上的误区,提出了完善我国教育法制的一些建议。