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论素质教育实施的基础
被引量:
4
1
作者
顾华详
《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1999年第2期53-58,共6页
我国实施素质教育之所以会遇到重重困难,甚至到了难以推进的地步,其主要原因是缺乏实施素质教育的必要基础。现有的课程、教材、教学大纲、教师的备课方法、教学方法、考试方法、教学评估标准和教育立法、政策、规章制度等都是与原来...
我国实施素质教育之所以会遇到重重困难,甚至到了难以推进的地步,其主要原因是缺乏实施素质教育的必要基础。现有的课程、教材、教学大纲、教师的备课方法、教学方法、考试方法、教学评估标准和教育立法、政策、规章制度等都是与原来应试教育相适应的。要对适应应试教育的必要基础进行改革,使之完全适应素质教育的需要。只有这样,才能顺利、全面、普遍地推进素质教育教学的开展。
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关键词
素质
教育
课程
教学大纲
教材
教学方法
考核评估标准
教育法律政策制度
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题名
论素质教育实施的基础
被引量:
4
1
作者
顾华详
机构
中共新疆维吾尔自治区委员会政策研究室社会处
出处
《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1999年第2期53-58,共6页
文摘
我国实施素质教育之所以会遇到重重困难,甚至到了难以推进的地步,其主要原因是缺乏实施素质教育的必要基础。现有的课程、教材、教学大纲、教师的备课方法、教学方法、考试方法、教学评估标准和教育立法、政策、规章制度等都是与原来应试教育相适应的。要对适应应试教育的必要基础进行改革,使之完全适应素质教育的需要。只有这样,才能顺利、全面、普遍地推进素质教育教学的开展。
关键词
素质
教育
课程
教学大纲
教材
教学方法
考核评估标准
教育法律政策制度
Keywords
quality education`, courses`, syllabus`, textbooks`, teaching methodology-, evaluationstandards
educational law and policy
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
论素质教育实施的基础
顾华详
《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1999
4
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