体质弱势学生数量增长与教育法规和政策调整

研究体质弱势学生增长及其与相关教育法规政策的关系,结果发现体质弱势学生的增长有着遗传、环境、教育及法规政策等方面的原因;体型肥胖、瘦弱学生的增加是主要趋势之一,由此而引发的教育不公现象凸现。为此,提出取消免修体育课和把《学生体质健康标准》测试成绩作为学生毕业、学位授予的必要条件的规定等建议。

以质量保证为主轴制定跨境教育服务法规和政策

本文认为,跨境教育发展的可以归结为两个重要的趋势:从学生流动向跨境课程提供发展;从教育援助、非功利性教育合作向商业合作、盈利性教育合作发展。文章分析了韩国跨境教育赢利性、学校收费与教育质量脱钩、实验自由教育区等问题,并分析了印度对于服务贸易协定有关教育的理解及政策考虑。在此基础上,提出了在跨境教育政策制定上区别对待、以质量保证为基础制定法规政策以及试验教育自由区的建议。