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论教育公平
1
作者
杨玉英
《林区教学》
2014年第9期12-13,共2页
教育是民生改善的来源,传承文明的载体。教育公平是实现社会公平的重要前提。基于此,针对我国目前存在的教育不公平现象及其原因,从改革和完善教育制度、实现教育消费公平化、创新教育教学模式三方面,提出了促进教育公平的措施。
关键词
教育
公平
教育消费公平
资源配置
模式创新
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题名
论教育公平
1
作者
杨玉英
机构
兰州职业技术学院
出处
《林区教学》
2014年第9期12-13,共2页
文摘
教育是民生改善的来源,传承文明的载体。教育公平是实现社会公平的重要前提。基于此,针对我国目前存在的教育不公平现象及其原因,从改革和完善教育制度、实现教育消费公平化、创新教育教学模式三方面,提出了促进教育公平的措施。
关键词
教育
公平
教育消费公平
资源配置
模式创新
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
论教育公平
杨玉英
《林区教学》
2014
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