中国教育消费水平综合评价研究

经济新常态背景下,教育消费合理化对促进人力资本增加和社会创新具有更加重要的现实意义。选取18个指标构建中国教育消费水平综合评价体系,并运用Stata软件对2011年全国31个省市(区)教育消费水平综合实力进行相关测评。研究显示:中国教育消费水平在地区间存在明显的差异,高等教育在地区教育发展中占据核心地位。为促进中国教育消费的合理化,十三五期间,应不断优化各类教育发展环境,促进中国教育质量的稳步提升。

现行《教育储蓄管理办法》亟待完善

教育储蓄业务，是1999年9月在中国工商银行办理储蓄存款业务的网点试办的。经过半年的实践，中国人民银行于2000年3月制定并发布了《教育储蓄管理办法》，这项业务同时在办理储蓄存款业务的金融机构(不含邮政储蓄)全面推开，至今已走过了近三年的历程。三年来为城乡居民子女接受非九年义务教育积蓄了资金，也促进了教育事业的发展。但随着教育消费水平的提高、