期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
从语文研究性学习的特点谈语文教育的深层思考
1
作者 吴祥民 《宿州教育学院学报》 2004年第3期96-97,共2页
语文研究学习的特点:知识的海容性、课程的开放性、形式的多样性、活动的交互性。信息化不能湮没在信息的海洋里,全球化要做一个合格的地球村村民,个性化要尊重他人和尊重自己同等重要。
关键词 语文研究学习特点 教育深层思考
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部