农村留守儿童的智慧教育现状研究与对策

目前,我国社会城镇化快速发展,城市出现越来越多的农民工,父母们大多会把孩子留在村里,留守儿童随之出现。同时,我国在信息技术和智慧教育方面也在不断发展,留守儿童的教育问题尤其是在智慧教育这方面已经成为了一个严重的社会问题。

关于广西音乐美学教育模式的探究

我国的音乐表现形式呈现出多元化的趋势，多样化的音乐类型也让众多听者面临着众多的选择，同时，随着80后以及90年的青年人成为音乐消费的最大群体．非主流的、流行的通俗音乐盛行一时，并成为众人追捧、传唱的主流声音。而越来越少的人关注音乐作品的内涵、意义及所体现的艺术美。这对传统的、具有较高音乐价值的传统音乐带来了不小的冲击。其中，音乐美学一一作为从音乐艺术总体的高度研究音乐的本质和内在规律性的基础理论学科．首当其冲。因此，音if,美学要想得到更多的传承以及为更多的人所接受．其改革之路势在必行。在这样的背景下，我们选择从广西地区的音乐美学教育改革方式这一侧面。

偏远地区大学英语教学探索——以贵州财经大学商务学院14级大学英语课堂为例

在欠发达地区,英语是学生头疼的学科。在大学英语课堂上,我们会遇到这样的一群学习:他们厌倦、畏惧英语,他们始终觉得自己学不会英语。是什么导致他们英语学习的困境?作为老师,我们应该如何帮助他们摆脱困境?这是值得教师思考的问题。该文笔者将分析贵州英语教育的现状及其成因,以贵州财经财经大学商务学院14级学生英语课堂为研究样本,提出适合偏远地区独立院校的大学英语教学策略。

社会主义核心价值观融入大学生信仰研究

社会主义核心价值观视角下,将当代大学生的信仰教育和社会主义核心价值观相结合已经成为时代发展的必然趋势,要求高校在对大学生进行信仰教育中能够将社会主义核心价值观融入其中,完善信仰教育的目标和教育体系,提高信仰教育的有效性。本文先就大学生信仰教育的现状和问题进行探讨,然后分析社会主义核心价值观融入大学生信仰教育的可行性,最后就新时期应该如何将社会主义核心价值观大学生信仰教育提出若干意见和建议。