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让教育回归生命原点
1
作者
张显国
《四川教育》
2020年第2期6-7,共2页
基于“坐标轴”的原点,生命是教育的起始。让教育回归生命的原点,就是让教育回归到唤醒人的生命意识、构建人的精神家园、提升人的生命价值,真正使教育目的、培养目标、教育内容、教育方式、教育对象、教育基础都着眼于人的生命的发展...
基于“坐标轴”的原点,生命是教育的起始。让教育回归生命的原点,就是让教育回归到唤醒人的生命意识、构建人的精神家园、提升人的生命价值,真正使教育目的、培养目标、教育内容、教育方式、教育对象、教育基础都着眼于人的生命的发展和完善,让被传统教育弊端遮蔽的生命重新焕发出生机与活力。
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关键词
教育生命回归原点
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职称材料
题名
让教育回归生命原点
1
作者
张显国
机构
成都市天府第四中学
出处
《四川教育》
2020年第2期6-7,共2页
文摘
基于“坐标轴”的原点,生命是教育的起始。让教育回归生命的原点,就是让教育回归到唤醒人的生命意识、构建人的精神家园、提升人的生命价值,真正使教育目的、培养目标、教育内容、教育方式、教育对象、教育基础都着眼于人的生命的发展和完善,让被传统教育弊端遮蔽的生命重新焕发出生机与活力。
关键词
教育生命回归原点
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
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1
让教育回归生命原点
张显国
《四川教育》
2020
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