科学幼小衔接的教育生态治理:从凝聚共识到形成合力

本文基于当下幼小衔接的现状,结合国家有关科学幼小衔接的系列政策,分析了阻碍幼小衔接科学开展的影响因素。据此,本文从建构科学幼小衔接教育生态的角度,提出应对幼小衔接问题的治理建议:一要凝聚政府、家庭、幼儿园和小学以及社会机构的共识,形成主体合力;二要完善巡回督导、专业指导与培训、联合教科研、家校社协同育人、专项治理等长效机制,形成政策合力;三要通过搭建多元发声平台、拓展多种合作渠道、深化多样合作内容、健全多方参与的质量提升制度等,构筑幼小衔接教育生态系统,形成实践合力。