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教育生态学视域下影响教师素质结构的生态因子分析
被引量:
4
1
作者
杨锐锋
高艳红
《教育探索》
北大核心
2013年第12期6-8,共3页
教师周围的生态环境是指对教师素质结构形成起着影响、制约和调控作用的多维空间和多元环境系统。以教师的素质养成为主线,可以将教师周围的生态环境分为外部生态环境和内部生态环境。分析影响教师素质结构的生态因子,寻求其优化策略,...
教师周围的生态环境是指对教师素质结构形成起着影响、制约和调控作用的多维空间和多元环境系统。以教师的素质养成为主线,可以将教师周围的生态环境分为外部生态环境和内部生态环境。分析影响教师素质结构的生态因子,寻求其优化策略,可以促进教育生态系统的平衡。
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关键词
教师素质结构
生态
因子
教育生态系统的平衡
原文传递
题名
教育生态学视域下影响教师素质结构的生态因子分析
被引量:
4
1
作者
杨锐锋
高艳红
机构
大庆师范学院
出处
《教育探索》
北大核心
2013年第12期6-8,共3页
基金
2010年黑龙江省哲学社会科学规划扶持共建项目(10E081)
文摘
教师周围的生态环境是指对教师素质结构形成起着影响、制约和调控作用的多维空间和多元环境系统。以教师的素质养成为主线,可以将教师周围的生态环境分为外部生态环境和内部生态环境。分析影响教师素质结构的生态因子,寻求其优化策略,可以促进教育生态系统的平衡。
关键词
教师素质结构
生态
因子
教育生态系统的平衡
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育生态学视域下影响教师素质结构的生态因子分析
杨锐锋
高艳红
《教育探索》
北大核心
2013
4
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