教育生活化背景下小学数学教学模式研究

教育生活化背景下,使小学数学教学模式得到了显著的改善,其要求教师应该在小学数学课堂教学中改变以往的教学模式与教学理念,为小学生打造一个生动的课堂教学氛围。在小学数学课堂教学中,教师只有将教学知识与小学生的实际生活结合在一起,才能够体现小学数学教学知识的生活化,从而能够提升小学生学习数学教学知识的积极性。因此,本文着重分析教育社会化背景下对小学数学教学的意义,并论述教育生活化背景下小学数学教学模式研究的策略进行分析。