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论后现代主义对我国教育转型升级的思想影响
被引量:
1
1
作者
赵冲
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2015年第11期8-12,共5页
后现代主义对我国教育转型升级的思想影响是整体的。庸俗的后现代主义否定了教育与爱的天然关系,是教育工具化的思想源头之一。激进的后现代主义使我国的教育转型升级摆脱了现代主义的束缚,开启了无限性的通道。建设性后现代主义揭示了...
后现代主义对我国教育转型升级的思想影响是整体的。庸俗的后现代主义否定了教育与爱的天然关系,是教育工具化的思想源头之一。激进的后现代主义使我国的教育转型升级摆脱了现代主义的束缚,开启了无限性的通道。建设性后现代主义揭示了我国教育转型升级的实质是教育生活的转型升级。
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关键词
后现代主义
教育
转型
升级
教育生活的转型升级
下载PDF
职称材料
题名
论后现代主义对我国教育转型升级的思想影响
被引量:
1
1
作者
赵冲
机构
哈尔滨师范大学教育科学学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2015年第11期8-12,共5页
文摘
后现代主义对我国教育转型升级的思想影响是整体的。庸俗的后现代主义否定了教育与爱的天然关系,是教育工具化的思想源头之一。激进的后现代主义使我国的教育转型升级摆脱了现代主义的束缚,开启了无限性的通道。建设性后现代主义揭示了我国教育转型升级的实质是教育生活的转型升级。
关键词
后现代主义
教育
转型
升级
教育生活的转型升级
Keywords
postmodernism
transformation and upgrade of education
the transformation and upgrade of educationallife
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论后现代主义对我国教育转型升级的思想影响
赵冲
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2015
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