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对“钱学森之问”讨论的几点评论
1
作者
周德海
《宁波职业技术学院学报》
2013年第6期41-45,共5页
在对"钱学森之问"的讨论中,人们把"我们的学校总是培养不出杰出人才"的原因,主要归咎于目前中国教育界广泛存在的一些弊端,并相应地提出了一些克服这些弊端的办法和措施。但是在笔者看来,在目前中国社会的实际情况...
在对"钱学森之问"的讨论中,人们把"我们的学校总是培养不出杰出人才"的原因,主要归咎于目前中国教育界广泛存在的一些弊端,并相应地提出了一些克服这些弊端的办法和措施。但是在笔者看来,在目前中国社会的实际情况下,所有这些办法和措施都是难以奏效的。杰出人才只能在宽松的社会环境中自然地成长和出现,人为地刻意"培养"的结果,总是事与愿违。
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关键词
“钱学森之问”
教育界弊端
办法和措施
几点评论
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职称材料
题名
对“钱学森之问”讨论的几点评论
1
作者
周德海
机构
合肥行政学院
出处
《宁波职业技术学院学报》
2013年第6期41-45,共5页
文摘
在对"钱学森之问"的讨论中,人们把"我们的学校总是培养不出杰出人才"的原因,主要归咎于目前中国教育界广泛存在的一些弊端,并相应地提出了一些克服这些弊端的办法和措施。但是在笔者看来,在目前中国社会的实际情况下,所有这些办法和措施都是难以奏效的。杰出人才只能在宽松的社会环境中自然地成长和出现,人为地刻意"培养"的结果,总是事与愿违。
关键词
“钱学森之问”
教育界弊端
办法和措施
几点评论
Keywords
questions by Qian Xue-sen
qefaults in educational circle
means and measures
comments.
分类号
G40-052 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
对“钱学森之问”讨论的几点评论
周德海
《宁波职业技术学院学报》
2013
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