中国传统教育的理念探讨

中国传统教育的理念探讨杨鑫辉汪凤炎任何一个国家的教育，不但受到现代教育理念的影响，也受到本国传统教育理念的影响。当今中国教育也是如此。一方面，现代教育理念对中国的现代教育产生了巨大影响。另一方面，中国又是一个历史悠久的国家，传统教育理念也必然会对中国...

幼儿园和平教育的理念与体系

幼儿园和平教育是我国幼儿教育研究和实践中的一个新课题，也是一个受到不少国家幼儿教育界关注的课题。第２１届世界ＯＭＥＰ大会的重要议题之一就是在早期儿童中进行和平教育。本文拟结合我们一年来的实践探索及思考，就幼儿园和平教育的意义及设计思路作一简单介绍。一...

教育的理念与教育的理想——访王欣先生

王欣 青年文艺评论家,现供职于福建省文联文艺理论研究室,近年主要从事近现代思想家著作的整理与编纂工作。

芬兰教育的理念及特色

芬兰,一个北欧小国,通过高质量的教育,近几十年来,造就了高素质的人才,并因此提升了国家竞争力,据达沃斯经济论坛公布的<2006-2007年全球竞争力报告>,芬兰在全球125个国家和地区中名列第二,而此前连续三年排名第一.在反映教育质量的"国际学生评估计划"(PISA)①评估报告中,芬兰学生在阅读、解决问题能力上名列榜首,数学、自然科学等项目,也不居人后.全球各地的教育机构和教育专家纷纷造访芬兰,探寻这个北欧小国教育成功的奥秘.

素质教育关键在教师

本文主要论述了实施素质教育首先在于转变教师的观念，提高教师自身的素质，从而以自身的高素质吸引学生，做到品行吸引、能力吸引、情感吸引、形象吸引。吸引学生，才能教育学生。

浅谈建设和谐社会医务人员职业道德教育

我国的市场经济,是社会主义条件下的市场经济,因此,强化医疗工作者的职业道德教育仍然要首先从社会主义医德教育、敬业教育等方面入手,引导医务人员在市场经济的浪潮中树立正确的医德功利观。也随着科学技术的发展和社会的进步,对医护人员职业道德及素质教育质量提出新的要求。 1改变医护职业道德及素质教育的理念 坚持社会主义医德就是救死扶伤,防病治病,实行革命的人道主义;全心全意为人民的身心健康服务。医护人员历来是病魔的克星,患者的希望,高尚的医德绝不允许医务人员在工作中别有用心,另有所谋。胡佛兰德氏医德十二箴所言:'不要追求名誉和个人利益,而用忘我地工作来救治患者;救死扶伤,治病救人,不应怀有别的个人目的。'我国现行的社会主义条件下的市场经济制度,就必须反映这一特殊时期的医德特点,切合市场经济实际,我们有必要构建起全新的社会主义医德理论体系,并结合医德教育建立健全相应的规章制度,制定出台各种监管措施,切中各类弊端的要害,从而增强医德教育的效能,为医德教育进一步开展作保障[1]。比如说,对那些'操起手术刀,暗示红纸包'的医务人员,我们就用教育加经济制裁来规范他们;对思想作风败坏的从业人员,就用教育加行政手段转化他们;对不良行为更有甚者而屡教不改的,我们就有必要依照有关规章制度坚决把他们从医疗队伍中清除出去。社会主义市场经济制度是宽松的但也是严肃的,我们也要用既宽松又严肃的办法来配合医德教育,行之有效地督促医务人员,以高度的医德责任感正确适应市场经济体制,在市场经济的氛围中努力工作,全心全意为医学科学的发展和保障人民的身心健康服务。

基于现代职教理念的高职教师角色之转变与和谐课堂氛围的构建

在现代职教理念的指导下,高职教育的理念发生了极大的改变,同时引发了教师角色也要有新的转变。而不同背景下的教师角色的转换直接影响着和谐课堂氛围的构建。因此,实施现代职教理念对教师提出了更高的要求,教师应调整自己的角色,成为学生学习的引导者、知识的转化者、团队的协调者和知识建构的促进者。

推进护理教育改革,任重而道远——护理改革论坛之五

●护理教育改革也要转变观念,落后不仅仅是一组统计数字,更是一种心理状态。●理念被写进护理专业教学计划是一个大的突破;可是什么是护理教育的理念?●护理专业陈旧的课程结构已经开始松动,课程结构改造任务还十分艰巨。●护理模式的转变也是思维方式的转变,护理改革需要培养创新能力。●护理改革牵动的新问题:临床带教、师资培养、教材建设及学制。

用生本的灯火,点亮生命的智慧——再谈生本教育课堂模式

感悟教学研究是新时代发展的特点,怎样适用于我国教学中的实践,既能继承我国传统教学的思想精神,同时也吸取外国西方的教育思想,来成为我国本土特色的教学理念的初步探索。感悟教学以一种怎样的思维来看待教学中存在的问题,不仅强调教学过程中的学习自主自觉性,还能将教学过程视为生命体验的过程,也能重视生命体验意义生成性的培养。

在小学语文教学中进行升本教育的尝试

在我国实施素质教育的今天，我作为一名一线教师，正在不断的学习新的教．学理念，不断的实践，转变自己在教学行为中的角色和课堂教学。把自己从过去的作为知识传授者这一核心角色中解救出来。需要我们搞清楚的是，我们实施素质教育的教学改革，不应是针对学生的学业成绩，而是针对取得成绩的途径，学生去的优秀的成绩。

建构面向21世纪“立交自主”的高师培养模式

把一个什么样的高等教育带入２１世纪，人们实施和提出了许多改革方案和新的举措。我们学校根据原国家教委提出的“教育体制改革是关键，教学改革是核心，教育思想改革是先导，培养人才是根本”的基本改革思路，全面地更新教育观念，全方位地深化教学改革，树立面向２１世...

享受这独特的风景——我的班主任工作自述

促进学生的不断进步和发展是教育永恒的主题。本文作者通过反思、总结自上班以来的教育生活,得出"享受完美教育生活"的内涵,并总结分析了自己的班主任工作理念和德育案例,进而确定自己的德育发展方向。

创新教育的理论及其哲学、人类学基础

文章通过比较分析创造教育、创新教育、创新人才培养、创业教育诸概念的异同 ,揭示了创新教育的理念 ,并在此基础上阐释了创新教育的特性及其哲学、人类学基础。

“全能宝宝社区行”第一站 妈咪宝贝亲子乐

3月7日,一个星期天,西点香樟婴幼园里格外热闹!70多名宝宝和他们的妈妈在这里以特殊的形式——亲子活动来庆祝“三八”妇女节。 这次的亲子活动,一共有3个分场地。