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浅谈班主任工作的艺术性
被引量:
5
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作者
高赛琴
《中等职业教育》
2006年第11X期41-43,46,共4页
由于班主任工作的琐碎和繁杂,使得很多教师不愿意当班主任。我认为班主任工作是教育教学工作顺利开展的前提和保证,它的重要性让我感觉到作为一名班主任的自豪和神圣的责任感、使命感。也正因为这样,我在多年的班级管理中,用心感受到了...
由于班主任工作的琐碎和繁杂,使得很多教师不愿意当班主任。我认为班主任工作是教育教学工作顺利开展的前提和保证,它的重要性让我感觉到作为一名班主任的自豪和神圣的责任感、使命感。也正因为这样,我在多年的班级管理中,用心感受到了“任何一种教育方式,只有触动了学生的心灵才能奏效”的育人真谛。
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关键词
班级管理
教育的艺术性
以人为本
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职称材料
题名
浅谈班主任工作的艺术性
被引量:
5
1
作者
高赛琴
机构
浙江省乐清中学
出处
《中等职业教育》
2006年第11X期41-43,46,共4页
文摘
由于班主任工作的琐碎和繁杂,使得很多教师不愿意当班主任。我认为班主任工作是教育教学工作顺利开展的前提和保证,它的重要性让我感觉到作为一名班主任的自豪和神圣的责任感、使命感。也正因为这样,我在多年的班级管理中,用心感受到了“任何一种教育方式,只有触动了学生的心灵才能奏效”的育人真谛。
关键词
班级管理
教育的艺术性
以人为本
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈班主任工作的艺术性
高赛琴
《中等职业教育》
2006
5
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