职业教育中“工匠精神”的本体追问、教育盲区及价值重塑

"工匠精神"是指工匠们以高技能为依托,在工作过程中所渗透出"德、研、新、艺"的一种独具特色的职业精神。社会对"工匠精神"的不当使用有时出现以偏概全或肆意滥用的现象。"工匠精神"是职业教育的灵魂,在教书育人过程中形成了教学盲点。通过围绕职业教育内外部环境,正读"工匠精神"、分析"工匠精神"在职业教育中缺失缘由,从思想观念、政策制度、文化传承、教育导向、工作实践等角度重塑"工匠精神"价值意蕴,这已成为现代职业教育的深切召唤。

幼儿园“教育盲区”问题分析

在课程观的指导下,幼儿园课程正在进行着一场根本性的变革。但是,目前在幼儿园各活动直接的衔接却成为了幼儿教育的"盲区"。文章试从大课程观的角度,对该问题进行分析,并提出相关建议,为学前教育实施者提供参考。

社区健康教育盲区现象及干预对策

外来务工经商人员由于疾病预防和卫生保健方面的管理和宣传空白,形成了社区健康教育盲区,进而使这部分人群的卫生防病意识淡薄和保健观念滞后,并造成相应后果。如何填补管理宣传空白和采取相应干预对策,应引起政府职能部门的重视和关注。

新时期高职学生的心理教育盲区及心理教育优化策略

现阶段，高职学生的心理健康教育问题逐渐地引起了社会、学校以及各部门的热切关注．本文就针对高职学生的心理教育盲区展开讨论，通过挖掘当前社会折射出的高职学生的各类心理健康问题，运用心理学理论对影响高职学生心理健康问题的影响因素做详细论述，并针时性地提出高职学生心理健康教育的优化策略．

素质教育的盲区

中国现阶段教育的根本问题并不是什么"应试教育"和"素质教育"孰是孰非、两种教育绝然对立水火不容的问题,而是我国太穷且中学、大学太少的缘故。因此不改革这种状况,仅把所有希望寄托在素质教育上是于事无补的。

走出农村小学教育的盲区

由于受地域、经济、家庭教育观念、年轻教师人才配备不足等多种因素的制约,加之现代化教育资源的整合,教育硬件设施投资的不均衡,农村学校教育存在许多盲区。在教育改革召唤教育公平的大趋势下,如何让农村小学教育走出盲区呢?文章结合实地调研,对农村小学教育中存在的盲区、成因进行了分析和总结,并提出了增强学校教育意识、抓住教育契机开展主题教育活动、提升教师专业素养、挖掘本土教学资源的教育策略。

基于汽车盲区教育的学龄前儿童玩教具设计

设计一套玩教具让儿童在玩乐过程中认识汽车盲区并引导其养成正确规避盲区危害的交通安全意识。文章通过调研学龄前儿童对汽车盲区的认知情况及教学现状,分析学龄前儿童的特征,总结基于汽车盲区教育的学龄前儿童玩教具的设计原则,采用模拟道路交通情境的方式激发学龄前儿童的兴趣,设计出培养学龄前儿童汽车盲区意识的玩教具。希望针对性的玩教具既助于提升学龄前儿童交通安全意识及避险能力,也有利于增强交通安全教育的有效性。

新形势下如何针对大学生开展心理健康教育

在新的经济处于社会发展形式下,大学生所面临的各项面压力日益增加,如何开展正确心理健康教育成为高校建设的重点内容。文章首先阐述了心理健康的标准含义,其次分别从大学生与高校的角度说明了当前主要存在的心理健康问题及教育盲区,最后提出了针对大学生心理健康发展的教育策略与措施。

大学生思想政治教育的盲区透析及介入路径

长期以来,由于缺乏必要的观照介入意识和得力的干预举措,大学生课余时间极易成为思想政治教育的盲区、半盲区,并以其强大的销蚀力消解着教育效果而成为"阿喀琉斯之踵"。基于教育时间学理论,透析大学生的课余时间自我管理状况,阐明问题成因,并探寻思想政治教育介入路径,引导大学生树立科学的时间理念,培养良好的时间素质,完善时间人格,是思想政治教育研究不容忽视的一个重要课题,亦是化解思想政治教育悖论的一个关键环节。

关于我省禁毒斗争中存在的问题与对策

我省毒品违法犯罪问题逐年严重化,居全国第二位,禁毒斗争任务艰巨。虽然我省是全国禁毒较早,投入较多的省市,但与实现禁毒目的所需的物力、人力、财力却存在很大距离,禁毒中存在大量亟待解决的问题。本文作者在长时间到禁毒第一线调查,掌握大量资料的基础上,着重对当前我省禁种、禁贩、禁吸的“三禁”斗争中存在的问题和禁毒对策作些探讨。