系统论视角下新时代职业教育督导队伍建设研究

职业教育督导作为提升职业教育质量发展的重要途径,也是促进职业教育治理现代化的重要手段。随着新时代我国经济的高速发展,深化职业教育体制改革政策的出台,厘清职业教育督导在新时代的发展内涵尤为重要。职业教育督导是衡量职业教育高质量发展水平的有效指标,职业教育督导队伍直接影响职业教育质量提升。当前职业教育督导队伍建设尚处于探索阶段,面临队伍建设与培训制度不完善、人员结构分布不合理以及考核评价制度缺乏等问题。为促进职业教育督导队伍的可持续发展,充分发挥其在改善职业教育质量过程中的作用,需要更新理念,即以系统理论为视角,探寻职业教育督导队伍在新时代发展的必要性,加强职业教育督导制度建设,建立职业教育督导人员选拔标准体系,创新职业教育督导队伍培训机制,建立职业教育督导队伍考核评价制度。

县级教育督导队伍专业化建设策略探析

通过对我县教育督导队伍存在的问题进行梳理,提出我县教育督导队伍专业化建设的策略,以此加快我县教育督导队伍专业化进程,为我县教育事业蓬勃快速发展提供保障。

我国高校教育督导队伍建设现状评估及提升对策

科学合理的学校管理工作应该包含决策、执行、监督三个方面。长期以来,我国高等学校的教育督导工作一直未得到足够重视,不仅滞后了高校督导工作的发展,也阻碍了高校教育质量的提高。本文通过对我国高校教育督导队伍建设现状的分析,从督导人员选拔、督导制度建立等方面提出改进对策,以期对高校督导工作有所帮助。

20年来我国教育督导理论与实践的新探索

教育督导作为当代我国教育事业的重要组成部分，是依法治教，加强法制建设和对教育实行全面的科学管理的重大措施。经过２０年来的实践和理论的探索，我国教育督导事业有了长足的发展，取得了巨大的成就。在世纪之交，对２０年来教育督导的经验和教训进行必要的回顾和总结，有助于我们借鉴历史，立足现实，展望未来，使教育督导更加科学、健康地发展，同时为教育事业的发展发挥更大的作用。

我国教育督导制度改革与发展的对策建议

我国教育督导制度的恢复重建,有效地推进了基础教育的改革与发展。但总体而言,我国的教育督导工作依然存在一些明显的弊端。只有组建权威高效的教育督导机构,确立平等合作的教育督导主客体地位,建设内行专业的教育督导队伍,实施科学合理的教育督导方式,才能有效地发挥教育督导的积极作用,贯彻教育方针、政策与法规,推动我国基础教育事业健康发展。