解决教育经费短缺的七条对策

本文根据我国国情,提出了解决目前教育经费严(?)短缺的7条对策。即,国家应大幅度增加教育投资;发挥中央和地方办教育的两个积极性;控制高等教育规模,大力发展初、中等教育;改革内涵,强调效益,提高质量;实行优惠政策,鼓励学校提高“创收”的能力;提高全民族对教育重要性的认识水平;制定教育法,企、事业单位,机关、团体、公民缴纳“教育税”。

高等教育经费短缺与结构优化

教育经费问题已成为当今社会各界关心和议论的热门话题之一,对如何增加教育经费支出,社会各界有识之士提出了许多建设性的意见和看法,诸如逐步提高教育支出在财政支出中的分配比例,开征地方教育新税科,成立教育投资银行,动员社会力量集资办学,有组织地开展勤工助学和创收活动等等.但笔者认为,多渠道地增加财源,仅仅是解决教育经费短缺的一个方面.而对有限的教育经费和现有的人、财、物资源进行有效的、合理的使用和优化配置,在我国目前财力情况之下,特别是在当前治理、整顿和深化形势下,是摆脱高等教育经费短缺困境的最现实的选择.本文就我国高等教育现存的规模结构。

教育膨胀与教育经费短缺

我国教育经费短缺，尤其县以下中小学教育经费严重短缺，已成为困扰我国教育发展的重要因素。按国家规定学校校舍面积定额计算，目前中小学缺校舍7500万平方米，尚有危房4500万平方米。（《中国教育统计年鉴》，1989年）高等学校教学、科研用房十分紧张，学生宿舍拥挤，教职工住房不足，教学仪器设备普遍缺乏。

教育券——解决教育资源短缺的制度创新

中国教育资源由于供给不足和需求膨胀 ,出现总量性短缺、财政性短缺、体制性短缺和结构性短缺 ,教育券制度的实施 ,为解决教育资源不足提供了新思路。在教育券实施的具体过程中 ,应注重适当心理解冻 ,加强学校的科学评估等等 ,为教育券的应用提供良好的环境 ,促进教育市场的均衡发展。

我国教育投资短缺的原因及对策研究

教育投资短缺已成为制约我国教育发展的一大障碍。本文分析了造成教育投资短缺的原因 ,认为教育供给不足 ,需求无限以及教育投资效率低下是其主要原因 ,而解决这一问题的基本对策是增加教育供给 ,抑制需求 ,提高教育投资效率。

我国高职教育经费短缺的原因与补给路径探析

马宽斌在《教育理论与实践》2014年第12期中撰文，呈现了我国高职教育经费短缺的现状，分析了我国高职教育经费短缺的主要原因，继而提出了高职教育经费补给的可行性路径。

对我国教育经费短缺问题的探讨

我国教育经费短缺现象一直是人们关注的热点话题。其实,教育经费短缺主要体现在财政教育经费的短缺上。我国财政性教育经费包括:财政预算内教育经费,各级政府用于教育的税费、企业办学校教育经费,校办产业、勤工俭学和社会服务收入用于教育的经费及其他属于财政性教育经费。目前,由于财政性教育经费是总教育经费的主渠道。

简论高等院校教育经费短缺问题及其对策

高等院校的教育经费短缺问题,是目前我国高等院校普遍存在的一个严重问题,它极大地妨碍着我国高等教育事业的迅速发展。十一届三中全会以来,随着我国改革开放和国民经济的发展,教育经费虽然逐年增加,其增长水平甚至超过了财政收入的增长水平,但直到目前高等院校的经费紧缺问题仍然相当严重,甚至有越来越紧的趋势。

关于我国教育经费短缺的思考

我们并不否认,我们的教育事业有了巨大发展;同样不能否认,我们的教育事业面临着第二次危机,教育经费匮缺,教育改革滞后的现实已成为人们思考与议论的热门话题。一、思考的萌动——教育经费短缺的困境教育经费严重短缺的问题可以说是教育问题产生的基本原因。

教育经费短缺问题及其解决途径

教育经费短缺是目前我国教育发展中存在的较突出的问题。这主要表现在以下几个方面: 1、各级各类学校大量存在着校舍破旧、拥挤甚至危险等情况。在大学里,教学、科研用房紧张,许多大学的学生没有固定教室。图书馆也是拥挤不堪。中小学校舍所存在的问题更加严重。按照国家规定的面积计算,现在中小学仍短校舍7500万平方米。到1988年,全国中小学尚有危房4500万平方米,占全部中小学校舍总面积的7.4％.。校舍的严重不足,导致了班级超编和一些学校实行二部制、三部制等不正常现象。

困境与出路——高等教育经费短缺的主要原因及对策

近年来,有关教育危机特别是教育经费短缺的呼声不绝于耳,作为一名高校财务工作者,时常为此忧虑。我国高等教育危机的症结何在?为什么高等教育发展步履维艰?带着这个沉重的问号,我进行着探讨和思索。在现有高等教育经费严重短缺的情况下,怎样进一步办好高等教育?

高等农林专科教育经费短缺成因及对策

高等农林专科教育经费短缺成因及对策张家口农业专科学校李双群，马原良教育经费短缺是目前高等院校普遍存在的问题，它严重地困扰着高等教育的改革和发展，而农林专科学校尤为突出。近些年来，虽然国家对高等教育事业的经费投入逐年增加，其增长水平甚至超过了同期财政收...

教育启动需求与教育产业化的两点思考

一、为什么要推进教育产业化教育产业化对我国的经济及社会发展具有极为重要的意义，这种意义具体表现在以下四个方面：第一，从对宏观经济的作用来看，教育产业化非常有利于扩大内需，刺激需求增长，解决目前需求严重不足的问题。人类有两种需求，一种是物质产品需求，一...

金融资本投资重点应向教育和人力资源开发领域转移

面对物质生产领域生产过剩,供大于求,重复建设现象严重,而教育领域投资严重短缺,优质教育资源供应 不足的现实,需要把人力资源开发与物质资源开发联系起来,寻求扩大教育投入的根本出路。实行"政府主导举债 兴教",把金融资本投资重点转向教育和人力资源开发领域,可以有效解决我国教育领域投资短缺问题。

我国职业教育经费筹措的多元化渠道

教育经费短缺是制约教育发展的瓶颈之一,而教育经费筹措渠道多元化是解决教育经费短缺的有效途径.本文对我国职业教育的多元经费筹措渠道作了初步总结和探索.

西部大开发视野下的教育投资体制改革

解决西部教育问题,关键是改革教育投资体制。为此,必须设法增加国家教育经费投入总量,确保国家对西部地区教育投资的快速增长;调整财政教育经费的地区配置,由中央和省级政府负担西部义务教育的全部费用;继续实行特殊的教育投资政策和措施,加大对西部教育的资助和扶持力度等。

农村教育现状及对策——评《农村教育》

近年来,我国农村教育状况虽然有了明显改善,但仍存在着很多问题。总体看来.我国农村教育的整体发展水平低,与城乡教育存在着巨大差别。《农村教育》深入浅出地探讨了农村教育的现状,主要表现以下几个方面。第一,教育经费短缺。投入少,经费短缺是农村教育发展中面临的首要问题。由于经费短缺,现有农村教育的办学条件只能满足学科教学的基本需要,与全面推进素质教育的要求相去甚远。农村中小学教师学历层次偏低,教师工资待遇不能保障,学校的教学设施简陋,教学基本仪器不足等也是不争的事实。这些现实问题都严重影响了农村教育的质量。

基于生态学的高等教育资源配置和培植探析

21世纪初以来,我国高等教育不但进入大众化阶段,而且获得了巨大发展,同时也出现了资源短缺和浪费并存的现实问题。从生态学的视角对上述问题进行分析,提出了解决问题的建议。