新会计准则条件下会计专业教育研究

本文主要以新会计准则条件下对会计人才培养提出的新要求为研究方向,分别从高校会计专业教育的改革措施、在职会计人员的继续教育改革措施、会计考核制度的改革措施等方面进行研究分析。

论教育管理研究者的研究立场与价值伦理取向

教育管理研究者的研究立场，关涉到研究到底为谁服务这一根本问题；而价值伦理取向，则涉及教育管理研究者对于研究所持有的态度，观念和假设。教育管理研究者在研究立场上，应广泛地反映和代表全体教育利益相关者的利益；在价值伦理取向上，在担承它对整个过程及研究结论产生影响的前提下，应有意识地将其用来规范和指导个人的研究行为。

Blog在教育信息化中的应用

本文从阐述Blog的概念着手,概括叙述了Blog的特征,井对Blog在教育信息化中的应用作了详细地论述。