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多模态混合教学模式在教育技术学研究方法课程中的应用探索 |
黄映玲
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《中国教育技术装备》
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2024 |
0 |
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2
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2000-2021年美国教育技术研究与发展——基于美国《教育技术研究与发展》期刊统计分析 |
吴文文
陶佳
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《教育与装备研究》
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2023 |
1
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2024教育技术十大研究热点预测及相关议题 |
《现代教育技术》编辑部
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《现代教育技术》
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2023 |
1
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红色文化融入高校职业技术教育的困境与路径探索 |
汪艺
王泽鑫
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
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2024 |
0 |
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教育研究中的技术与方法 |
曾天山
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2008 |
6
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6
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未来课堂设计与应用研究——教育技术研究的一个新领域 |
陈卫东
张际平
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2010 |
55
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7
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基于设计的研究——教育技术学研究的一种新范式 |
张文兰
刘俊生
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
44
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8
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谈教育技术研究中文化传承、理论溯源和学派精神的缺失 |
李艺
安涛
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2012 |
9
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9
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创新扩散视角下的教育技术应用推广机制研究 |
张进宝
毕海滨
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《开放教育研究》
CSSCI
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2008 |
20
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走在十字路口的教育技术研究——教育技术研究的反思与转型 |
陈明选
俞文韬
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
14
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11
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目前教育技术研究问题的哲学深思:纠结与矛盾 |
兰国帅
李艺
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《现代远距离教育》
CSSCI
北大核心
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2018 |
4
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12
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国内教育技术学研究的定义和领域——对教育技术学研究现状的认识 |
张海
王以宁
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2003 |
16
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13
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国内教育技术研究领域:现状、问题与前瞻 |
万昆
兰国帅
叶冬连
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《现代远距离教育》
CSSCI
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2015 |
12
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14
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复杂性视野下的教育技术学研究方法论初探 |
欧阳明
龚萍
高山
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2012 |
11
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15
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设计研究:促进教育技术研究的方法论 |
张倩苇
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
14
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16
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教育技术研究的关键是什么? |
黎加厚
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
10
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应用“三角互证法”提升教育技术研究的品质 |
林刚
张诗亚
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2014 |
3
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对我国教育技术研究领域发展现状的反思 |
杨开城
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《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2000 |
36
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19
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《教育传播与技术研究手册(第4版)》的“新”与“旧”——访领衔主编J.Michael Spector教授 |
任友群
王美
张怀浩
李馨
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2014 |
4
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20
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2014年我国职业技术教育理论研究概况——基于对2014年人大复印报刊资料《职业技术教育》的统计分析 |
乐传永
王清强
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《职教论坛》
北大核心
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2015 |
10
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