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题名教育社会分层视域下农村学生的社会流动与教育选择
被引量:6
- 1
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作者
王小红
梁雪秋
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机构
西华师范大学教育学院
东北农业大学文法学院
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出处
《内蒙古社会科学》
CSSCI
北大核心
2013年第5期163-166,共4页
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基金
四川省教育发展研究中心项目"教育社会分层与农村学生社会流动研究"(编号:CJF012014)
西华师范大学校内基金项目"教育分层视角下农村户籍大学生社会流动研究"(编号:12A017)
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文摘
随着教育的发展和社会分化的加剧,教育的社会分层功能与农村学生的社会流动日益受到人们的关注。当前,农村学生在社会流动与社会地位获得的过程中,因为制度、权力和资本的合谋,教育所铺架的向上流动的阶梯出现了明显的短路,结果导致部分农村学生弃考和辍学。重塑农村社会对教育价值的认识、加强对弱势群体的差异补偿和完善市场与社会规则能够使教育改变农村学生的身份成为可能。
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关键词
教育社会分层
农村学生
社会流动
弃考辍学
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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题名基于教育社会分层视角的农村学生社会流动与教育选择
被引量:19
- 2
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作者
王小红
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机构
西华师范大学教育学院
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出处
《中国农业大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2013年第4期66-71,共6页
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基金
西华师范大学校基金项目(12A017)的阶段性成果
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文摘
随着教育的发展和社会分化的加剧,教育的社会分层功能与农村学生的社会流动日益受到人们关注。当前,农村学生在社会流动与社会地位获得的过程中,由于受到以城市教育为中心的发展战略及重点学校制度的行政约束、高等教育分层和高等教育大众化对文凭筛选功能的影响、高考和就业场域潜规则的干预和农村社会文化价值体系的制约,教育所铺架的向上流动的阶梯出现了明显的短路,农村学生不管在高等教育数量获得还是高等教育质量获得方面,均处于相对劣势;农村大学生也没有从根本上改变自己的命运,他们的阶层地位仍然较低,非正规就业居多、职业地位低、收入低、被限制在边缘行业,结果导致部分农村学生弃考和辍学。
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关键词
教育社会分层
农村学生
社会流动
弃考
辍学
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Keywords
Social stratification of education
Rural students
Social mobility
Disposable test
Dropout
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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题名转型期农村教育社会分层功能弱化的制度性因素
被引量:3
- 3
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作者
曹晶
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机构
上海理工大学管理学院
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出处
《当代青年研究》
CSSCI
2014年第5期58-64,共7页
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基金
全国教育科学规划2013年度教育部青年专项课题"农村教育社会分层功能弱化研究"的阶段性成果
项目编号:EAA130365
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文摘
学校教育制度应该促进农村学生的向上社会流动,然而在我国社会转型过程中的教育制度以城市教育为中心,优先发展城市教育,以"市场能力"和学业成绩作为学校选拔规则,以及重点学校制度对农村学生获得高一级教育机会的制约,导致了对农村学生的"教育排斥"。教育制度的城市化、市场化、精英化取向是转型期农村教育社会分层功能弱化的制度性原因。将现阶段农村教育主要功能定位于促进农村学生城市化和社会地位升迁,确立教育制度的正义原则,实现对农村学生的"差异补偿"是解决这一问题的主要思路。
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关键词
农村教育
教育社会分层功能
制度
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Keywords
Rural Education
Educational Social Stratification Function
System
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分类号
G40-052
[文化科学—教育学原理]
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题名教育社会分层与农村学生社会流动研究:回溯与展望
- 4
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作者
王小红
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机构
西华师范大学教育学院
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出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2012年第8期43-48,共6页
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基金
四川省哲学社会科学项目(SC11E031)
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文摘
随着教育的发展和社会分化的加剧,教育社会分层与农村学生社会流动的研究日益受到人们关注。目前研究重视教育与社会流动关系的探讨、突出教育地位获得因素的挖掘、强调教育与农村学生社会流动关系的分析,但在研究对象与内容上,内在机理研究少;在研究方法上,专门的实证研究少;在研究视角上,全面关注的少。在今后研究中,需要加强具有中国特色教育社会分层理论体系的构建,探讨教育对农村学生社会流动的作用和影响机制,计算我国农村学生地位获得模型,关注农村学生的内心感触。
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关键词
教育社会分层功能
农村学生
社会流动
社会地位
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名教育社会分层功能的失衡:转型期农村教育的主要危机
被引量:6
- 5
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作者
曹晶
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机构
华东师范大学教育学系
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出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2007年第1期1-4,共4页
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文摘
在社会全面转型过程中,农村教育由于受到再分配和市场两种机制的双重边缘化,而使教育社会分层功能在城乡之间明显失衡。这种失衡状态,强化了教育促进复制式社会流动的功能,而非替代式的社会流动功能。它直接带来的后果是农村教育中新的读书无用论的兴起,并进而导致农村基础教育社会功能和育人功能的全面受损。
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关键词
转型期
教育的社会分层功能
农村教育
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Keywords
the period social transformation
educational function of social stratification
rural education
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分类号
G40-052
[文化科学—教育学原理]
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题名教育社会分层与农村学生社会流动研究:回溯和展望
被引量:6
- 6
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作者
王小红
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机构
西华师范大学教育学院
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出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2012年第9期28-31,9,共5页
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文摘
随着教育的发展和社会分化的加剧,教育社会分层与农村学生社会流动的研究日益受到人们关注。目前研究重视教育与社会流动关系的探讨、突出教育地位获得因素的挖掘、强调教育与农村学生社会流动关系的分析,但构建具有中国特色教育社会分层理论体系,探讨教育对农村学生社会流动的作用和影响机制,建构我国农村学生地位的获得模型,关注农村学生的内心感触等问题有待进一步加强。
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关键词
教育社会分层
农村学生
社会流动
社会地位
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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题名近十年来我国教育与社会分层研究综述
被引量:3
- 7
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作者
李海涛
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机构
南京农业大学
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出处
《知识经济》
2012年第14期13-14,共2页
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文摘
近十年年我国社会分层与教育的研究大致呈现如下态势:稳中有升,趋于理性回归;以思辨研究为主,对宏观层面及高等教育阶段关注较多;关于教育与社会分层的关系以及教育社会分层功能的研究居多;核心问题是社会分层与教育公平;关于高等教育之外其他类别及层次的教育与社会分层之间关系的研究需要加强。
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关键词
教育
教育社会分层
教育公平
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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题名教育社会分层功能的失衡:转型期农村教育的主要危机
被引量:25
- 8
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作者
曹晶
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机构
华东师范大学教育学系
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出处
《江西教育科研》
北大核心
2007年第1期76-78,114,共4页
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文摘
在社会全面转型过程中,农村教育由于受到再分配和市场两种机制的双重边缘化,而使教育社会分层功能在城乡之间明显失衡。这种失衡状态,强化了教育促进复制式社会流动的功能,而非替代式的社会流动功能。它直接带来的后果是农村教育中新的读书无用论的兴起,并进而导致农村基础教育社会功能和育人功能的全面受损。
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关键词
转型期
教育的社会分层功能
农村教育
分配机制
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Keywords
the period social transformation
educational function of social stratification
rural education
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分类号
G725
[文化科学—成人教育学]
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题名浅析公共教育与社会分层
- 9
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作者
杨效筠
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机构
苏州大学社会学院
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出处
《甘肃农业》
2005年第12期183-183,共1页
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文摘
知识经济时代,教育对经济与社会的发展有着重大的影响,而它对我们的社会分层与社会流动也有着不容忽视的作用,反之,社会分层也对教育的公平性有着一定的影响,本文就公共教育与社会分层的关系作简单分析。
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关键词
教育社会分层社会流动
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分类号
G40-052
[文化科学—教育学原理]
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