专业音乐学院和普通高校音乐艺术专业教育社会功能的研究

普通高校音乐艺术专业教育是我国专业音乐教育中的重要组成部分,对我国基础音乐教育发展有着较大作用,特别是对我国国民的审美情趣和审美能力的提高和培养有着重要作用,在培养健全人格方面有着其他学科无法媲美的作用,这也是我国愈发注重音乐人才培养工作的原因。专业音乐学院和普通高校音乐艺术专业教育是音乐人才培养工作中的两大重点,对这两点进行把握,能有效地保障我国音乐教育工作的发展。

“守正创新:博物馆社会教育功能的多样化传播与实践”研讨会暨中国博物馆协会社会教育专业委员会2024年年会综述

2024年7月23至25日,由中国博物馆协会社会教育专业委员会、山东省博物馆学会主办,山东博物馆、山东省博物馆学会研学专业委员会承办,“守正创新——博物馆社会教育功能的多样化传播与实践”暨中国博物馆协会社会教育专业委员会2024年年会在山东济南召开。来自全国各地的文博单位代表、专家学者等120余人参会。中国博物馆协会理事长刘曙光在开幕式上指出,社会教育是博物馆的重要职能之一,对推动中国博物馆高质量发展有着积极作用。

中国传统音乐社会教育功能的实现方式及途径

中国的传统音乐有着数千年的发展历史,在中国的传统文化中占据一席之地,丰富多样的体裁和门类形成了传统音乐的独特魅力,也使它在物理学、声学、美学等诸多领域有着重要的学术研究价值。音乐是一种可以表述心声的奇妙语言形式,它的主要社会教育功能是培养人的思想道德情操,同时它也可以推动国家或民族文明的进步。本文将从几方面着重探究如何实现中国传统音乐的社会教育功能。

“双减”视域下图书馆社会教育功能的现状审视与实践进路

为借助“双减”契机,进一步发挥图书馆社会教育功能,助力社会教育高质量发展,文章阐述了图书馆社会教育功能,包括传播科学文化信息、保存文化遗产、丰富群众文化生活和开展社会教育。同时,文章阐述了图书馆社会教育功能现状,指出图书馆社会教育功能在实践中存在的现实问题,并提出优化实践路径:推广阅读活动,夯实文化自信;承担社会责任,助力素养培育;“动静”结合,注重体验反馈;整合社会资源,推进泛在教育;运用先进技术,完善教育生态。

乡村振兴背景下乡村学校社会教育功能的发挥

乡村学校在中国历史发展的长河中,一直是守护乡村社会,延续乡村文明的重要教育机构。进入21世纪后,乡村学校撤点并校的推行一方面提高了乡村学校内涵式发展的水平,但另一方面也使乡村学校面临生存困境。借鉴陶行知乡村教育思想与实践,重视和发挥乡村学校社会教育功能,有助于实现乡村学校在新时代的复兴,助力乡村振兴。首先,充分发展乡村学校的文化教育功能,培育新型农民;其次,发展乡村学校的职业教育功能,助力乡村经济的振兴;第三,发展乡村学校的终身教育功能,建立学习型乡村社会。

嬉笑怒骂品人间百态 亦庄亦谐展社会新风——浅议喜剧小品的社会教育功能

喜剧小品进入公众视野已逾四十年,在四十余年的发展历程中,喜剧小品取得了长足的进步,它们从表演者单纯展示演技、引人发笑,给公众带来感官愉悦进入一个新的发展阶段,开始关注民生百态、社会热点和国家战略,通过精心设计人物、故事情节、矛盾冲突和结局等启发人们思考,向人民群众传递正确的价值观,正确引导社会舆情,彰显了喜剧小品的社会教育功能。

叙事学视域下红色电影的社会教育功能

在以视觉文化为主导,网络成为信息获取的主要路径的当下,电影的社会教育功能不可小觑。红色电影作为一种文化产品,实质上是中国共产党伟大历史成就的展示。文章首先阐述了红色电影的社会教育功能,然后介绍了红色电影在发挥社会教育功能方面的现状,并从叙事内容与叙事方式方面探讨了红色电影在发挥社会教育功能时的不足与优化,最后从叙事学的角度提出了红色电影发挥社会教育功能的路径。

博物馆临时展览形式设计中融合社会教育功能的探析

博物馆是我国文化行业的窗口单位,其主要功能之一就是社会教育功能,每年大量的临时展览面向观众开展,为助力博物馆实现社会教育功能的奠定了坚实的基础,而临时展览的形式设计是实现社会教育功能的主要方式,它通过创造性的艺术手法将展览带到观众面前,其科学合理的设计反应了一个博物馆的文化底蕴和对社会教育功能的重视程度,同时博物馆的类型和性质也尽现其中,是博物馆业务水平、综合能力的重要体现。本文通过刨析博物馆形式设计与社会教育功能之间的关系,以实际案例为切入点,提出博物馆临时展览形式设计与社会教育功能融合的建议。有助于推动博物馆的事业更加高质量的发展。

现代博物馆社会教育功能发挥中存在的困境及对策研究——以普洱市博物馆为例

博物馆是社会教育文化体系中的重要组成部分,它承担着凝聚人类文化遗产精华,传播人类优秀文化,强化国民素质的重要任务。在新时代的感召下,博物馆教育已经不仅仅是对历史文化、文化遗产的保护和弘扬,而是要作为构建社会大众精神内涵和社会文化核心的手段和措施,对博物馆社会教育的研究也不仅仅局限于对博物馆教育的概念性理解,而是要结合社会实践,研究其社会文化聚合的影响。

教育经济功能与社会功能的对话

在我国教育产业化的趋势下,制造劳动者取代了塑造人的全面发展,资本运作取代了公共物品性质,教育不平等的现象日益扩大。而转变长期以来所存在的侧重经济功能的教育误区,突出教育在维护社会公平与社会发展中的社会功能,对于和谐社会的建设,具有至关重要的作用。

浅析影视文学对大学生的社会教育功能

影视艺术虽然是人类历史上最年轻的艺术,其发展直接影响着社会进步与精神文明建设,对提高一个民族的思想文化影响力、在国际社会中的整体形象,都具有不可替代的作用。高校影视文学教育是对大学生进行文艺素质教育、提高其人文素养的重要途径之一。它不但具有最基本的娱乐审美价值,更承载着重要的社会责任,具有影视专业教育、历史教育和现实教育、道德教育、民族文化精粹传承教育、科技发展水平促进教育等多项社会教育功能。

转型期农村教育社会分层功能弱化的制度性因素

学校教育制度应该促进农村学生的向上社会流动,然而在我国社会转型过程中的教育制度以城市教育为中心,优先发展城市教育,以"市场能力"和学业成绩作为学校选拔规则,以及重点学校制度对农村学生获得高一级教育机会的制约,导致了对农村学生的"教育排斥"。教育制度的城市化、市场化、精英化取向是转型期农村教育社会分层功能弱化的制度性原因。将现阶段农村教育主要功能定位于促进农村学生城市化和社会地位升迁,确立教育制度的正义原则,实现对农村学生的"差异补偿"是解决这一问题的主要思路。

教育社会分层功能的失衡:转型期农村教育的主要危机

在社会全面转型过程中,农村教育由于受到再分配和市场两种机制的双重边缘化,而使教育社会分层功能在城乡之间明显失衡。这种失衡状态,强化了教育促进复制式社会流动的功能,而非替代式的社会流动功能。它直接带来的后果是农村教育中新的读书无用论的兴起,并进而导致农村基础教育社会功能和育人功能的全面受损。

论图书馆社会教育功能的发挥

图书馆作为“没有围墙的大学”,在实施社会教育方面,承担着极为重要的角色。怎样才能更好地发挥图书馆的社会教育功能呢?主要从三个方面进行了论述:加强图书馆的自身建设,它是发挥图书馆社会教育功能的基础和保证;面向读者和社会,充分发挥图书馆的社会教育功能;寻求政府和社会等外部力量的支持,以利于更好地发挥图书馆的社会教育功能。

高职教育服务“一带一路”战略社会功能探析——以中国—东盟农业互联互通为例

随着中国"一带一路"战略全面实施,农业互联互通走在合作前列。高职教育作为国家竞争实力和经济发展的重要保障,如何服务于国家对外发展战略、提升区域间互联互通水平成为高职教育内涵建设的关键。本文以中国—东盟农业互联互通合作为研究对象,运用教育社会功能理论,探讨在"一带一路"战略推动下,农业职业教育参与中国—东盟农业互联互通合作所发挥的政治、经济和文化服务功能,认为职业教育只有融入国家发展战略,实现产学对接,才能实现自身内涵发展。

幼儿混龄游戏的社会性教育功能探析

混龄游戏作为儿童游戏中同伴交往的特殊形式,对其社会化有着特殊意义。从混龄游戏的内涵出发,探析混龄游戏对幼儿的社会认知,亲社会行为技能,情感能力发展以及同伴交往等社会性发展方面的教育功能。

科技馆的社会教育功能

阐述了科技馆的教育目的性及科技馆的教育特征,分析了科技馆实现社会教育功能尚存在的问题,并提出了相应的对策。

图书馆公益讲座的社会教育功能研究

讲座作为公共图书馆一种有效的社会教育方式越来越受到公众的广泛关注和欢迎。本文在阐述公共图书馆积极拓展社会教育功能的理论与实践的基础上,分析了公益讲座在这一职能中的作用和地位,从强化图书馆社会教育和推进文化交流的角度来认识讲座对公共图书馆发展的重要性以及在和谐社会中发挥的重大作用。

论公共图书馆社会教育功能的强化

在分析公共图书馆的社会职能及特点的基础上,以成都图书馆开展多元化社会教育活动的实践,论述在虚拟图书馆时代来临的同时,公共图书馆作为“终身教育的大教室”的社会教育功能必将得到强化。